Ao pesquisar e criar uma dramaturgia inspirada em festas locais ou ritos comunitários, qual procedimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao pesquisar e criar uma dramaturgia inspirada em festas locais ou ritos comunitários, qual procedimento assegura representação respeitosa e validade cultural nas cenas escolares?
- A) Consultar detentores da tradição, documentar práticas e construir a cena com participação da comunidade.
- B) Usar dramas fictícios que não têm relação com a tradição local.
- C) Focar apenas em uma única tradição, sem variação cultural.
- D) Criar cenas apenas com base em histórias de livros sem envolver a comunidade.
- E) Desconsiderar a documentação das práticas locais por não ser necessária.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual procedimento garante representação respeitosa e validade cultural ao criar uma dramaturgia inspirada em festas locais ou ritos comunitários nas cenas escolares.
- Pensando de forma independente, o caminho mais sólido é pesquisar diretamente com quem vive a tradição, registrar as práticas com cuidado e construir a cena junto com a comunidade. Isso une fonte legítima, documentação e participação, que são os pilares de uma representação respeitosa.
- A alternativa A descreve exatamente esse procedimento: consultar detentores da tradição, documentar as práticas e construir a cena com participação da comunidade. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Dramas fictícios sem relação com a tradição não tratam da cultura local, então não há validade cultural a assegurar.
- C) Focar em uma única tradição sem variação cultural empobrece e simplifica a representação, indo contra a diversidade que se busca.
- D) Criar cenas só a partir de livros, sem ouvir a comunidade, pode gerar estereótipos e distorções sobre práticas que não são conhecidas de fato.
- E) Desconsiderar a documentação aumenta o risco de erros e de representações imprecisas, pois a pesquisa é justamente o que garante fidelidade.
💡 Dica: Considere a importância do respeito cultural ao criar a dramaturgia.
Alternativa por alternativa
A escuta e a participação evitam apropriação, garantem precisão de referências e legitimidade; o registro orienta escolhas de texto, movimento e figurino.
O aluno pode acreditar que qualquer história ficcional serve para representar uma festa local, desde que seja criativa. Assim, ignora que a validade cultural depende de vínculo real com a tradição.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de envolver a comunidade e a tradição, optando por criar algo fictício sem conexão cultural.
O aluno pode entender que escolher uma única tradição já garante foco e respeito, sem perceber que a representação precisa refletir a diversidade cultural existente.
O aluno pode supor que livros são fonte suficiente e confiável sobre a cultura local, dispensando o contato com a comunidade que vive a prática.
O aluno pode achar que a criação artística é livre e que a pesquisa documental atrapalha a espontaneidade, sem perceber que a documentação é o que garante fidelidade às práticas.
Raio-X da questão
dramaturgia e cultura
avaliacao
dramaturgia e cultura · representação cultural
Revisar os conceitos de respeito cultural e representação em artes.
O aluno pode confundir a importância de envolver a comunidade e a tradição, optando por criar algo fictício sem conexão cultural.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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