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Descreva as principais etapas do fluxo de energia numa teia alimentar marinha começando em fitoplâncton e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva as principais etapas do fluxo de energia numa teia alimentar marinha começando em fitoplâncton e explique por que a energia disponível diminui em níveis tróficos superiores.

  1. A) A energia disponível aumenta porque cada nível trófico retém toda a energia recebida de forma constante.
  2. B) Produtores (fitoplâncton) ? consumidores primários (zooplâncton) ? consumidores secundários (peixes) ? terciários; energia diminui por perdas em respiração, calor e excreção, transferindo-se apenas fração (~10%).
  3. C) Todos os produtores na teia alimentar consomem a mesma quantidade de energia, não havendo perdas.
  4. D) O fitoplâncton consome energia diretamente do solo, mantendo-a constante em toda a teia alimentar.
  5. E) A energia aumenta a cada nível trófico devido ao acúmulo de biomassa ao longo da teia alimentar.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede as etapas do fluxo de energia numa teia alimentar marinha, começando no fitoplâncton, e o motivo da queda de energia nos níveis superiores. O fitoplâncton é produtor: por fotossíntese, captura energia luminosa e a converte em energia química nos compostos orgânicos. Passo 2: Essa energia passa ao zooplâncton, consumidor primário, que se alimenta do fitoplâncton. Em seguida, peixes pequenos e outros animais atuam como consumidores secundários, e predadores maiores como consumidores terciários. Passo 3: A energia não é transferida integralmente de um nível para o seguinte. Uma parte é gasta na respiração celular, que libera calor e mantém as funções vitais, e outra parte é perdida nas excreções, nas fezes e nos restos não consumidos. Passo 4: Por isso, apenas uma fração pequena, em geral citada como cerca de 10%, avança para o nível seguinte, e a energia disponível diminui à medida que se sobe na cadeia. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: a alternativa A inverte o fenômeno, pois a energia não aumenta nem é retida integralmente; a alternativa C não faz sentido, pois os produtores não consomem energia de forma uniforme e sem perdas; a alternativa D está errada porque o fitoplâncton não obtém energia do solo, e sim da luz solar pela fotossíntese; a alternativa E confunde biomassa com energia, já que a biomassa tende a diminuir nos níveis superiores e a energia também diminui. Passo 6: Conclusão: a alternativa B é a única que descreve corretamente a sequência de níveis tróficos e a razão das perdas de energia, por isso coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as etapas do fluxo de energia e a relação entre os níveis tróficos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que cada nível trófico retém toda a energia recebida, por isso imagina que a energia se acumula e aumenta na cadeia. Ele ignora que parte é gasta em respiração e calor.

Por que engana: Confundir a ideia de que a energia é retida em sua totalidade em cada nível trófico, ignorando as perdas por respiração e calor.

B Correta

A energia captada pela fotossíntese é usada em metabolismo e liberada como calor; só uma parte é convertida em biomassa consumível, reduzindo a energia disponível nos níveis superiores.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que os produtores gastam energia de forma igual e sem perdas, como se a energia fosse apenas repassada sem transformação. Ele não percebe que a transferência entre níveis sempre envolve perdas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que o fitoplâncton obtém energia do solo, como plantas terrestres sugerem no senso comum. Ele não reconhece que a fonte primária é a luz solar, captada por fotossíntese, e que a energia não permanece constante ao longo da teia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde acúmulo de biomassa com aumento de energia e supõe que a energia cresce nos níveis superiores. Ele não considera que a biomassa e a energia disponível diminuem ao longo da cadeia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

fluxo de energia em teia alimentar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fluxo de energia · níveis tróficos

📚 Reveja

Revisar os conceitos de níveis tróficos e eficiência energética.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de que a energia é retida em sua totalidade em cada nível trófico, ignorando as perdas por respiração e calor.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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