Justifique, em até 18 linhas, a escolha e a função de três elementos de cena — figurino, adereços e iluminação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Justifique, em até 18 linhas, a escolha e a função de três elementos de cena — figurino, adereços e iluminação — para sugerir a presença ausente de um personagem que nunca entra em cena. Explique como cada elemento comunica vestígios, memória e ausência.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: Escolher um figurino deixado sobre uma cadeira (roupa amarrotada, com botão faltando) indica ocupação recente e traços socioeconômicos; um adereço específico (um relógio parado, um par de sapatos desgastados, uma carta sobre a mesa) oferece pistas sobre rotina, profissão ou uma ação interrompida; a iluminação evidencia esses vestígios com um foco quente e pontual sobre o objeto principal e luz fria nas bordas para criar distância e nostalgia. Sequências de luz (surgimento e queda de intensidade) podem sugerir memória e passagem do tempo. A combinação verbalizada em detalhes nos adereços e figurino orienta a imaginação do público para reconstruir a personalidade ausente, enquanto a iluminação controla o destaque emocional e a leitura desses indícios.
Explicação
A resposta apresenta uma análise clara e coerente dos elementos de cena, demonstrando como cada um contribui para evocar a presença ausente do personagem. A escolha dos itens é específica e contextualizada, permitindo que o leitor visualize e compreenda a intenção artística. Além disso, a interação entre figurino, adereços e iluminação é bem articulada, reforçando a ideia de memória e ausência de forma eficaz.
Raio-X da questão
elementos de cena
avaliacao
elementos de cena · comunicação visual
Revisar a função dos elementos de cena no teatro.
O aluno pode descrever os elementos de cena sem relacioná-los à presença ausente do personagem, falhando em conectar a função de cada elemento com a ideia de memória e ausência.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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