Em Sociologia, como Pierre Bourdieu explica a atuação do marcador racial enquanto capital simbólico que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Sociologia, como Pierre Bourdieu explica a atuação do marcador racial enquanto capital simbólico que influencia trajetórias escolares e profissionais?
- A) Pierre Bourdieu ignora o impacto do capital econômico nas trajetórias.
- B) O capital simbólico nunca influencia a vida escolar.
- C) Todas as identidades raciais têm o mesmo peso em contextos sociais.
- D) Como um capital simbólico depreciado que reduz reconhecimento e acesso a outros capitais, limitando oportunidades educacionais e laborais.
- E) O marcador racial é sempre valorizado no mercado de trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede como Bourdieu explica a atuação do marcador racial como capital simbólico que influencia trajetórias escolares e profissionais.
- Na teoria de Bourdieu, capital simbólico é o prestígio, o reconhecimento e a legitimidade socialmente atribuídos a um agente ou a uma característica. Ele funciona como crédito social e pode ser positivo ou negativo, conforme a valorização ou a depreciação de um traço no campo social.
- Quando um marcador como a raça é socialmente depreciado, ele funciona como capital simbólico negativo, reduzindo o reconhecimento do agente e dificultando o acesso a outros capitais (cultural, econômico, social), o que limita oportunidades educacionais e de trabalho. Por isso a alternativa D é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois Bourdieu não ignora o capital econômico; ao contrário, ele o integra à sua teoria dos múltiplos capitais.
- A alternativa B está errada, pois o capital simbólico influencia sim a vida escolar, por meio do reconhecimento e da legitimidade atribuídos aos alunos e às suas famílias.
- A alternativa C está errada, pois as identidades raciais não têm o mesmo peso social; hierarquias raciais produzem valorizações desiguais.
- A alternativa E está errada, pois o marcador racial não é sempre valorizado; em contextos de desigualdade racial, ele costuma ser depreciado.
💡 Dica: Analise como o capital simbólico se relaciona com a educação e o mercado de trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a teoria de Bourdieu se concentra apenas em fatores simbólicos e culturais, desconsiderando o capital econômico como elemento de análise das trajetórias.
Por que engana: Confundir a influência do capital simbólico com a ideia de que ele não tem impacto nas trajetórias sociais e educacionais.
O aluno pode entender que o capital simbólico é algo abstrato e sem efeito prático sobre a escola, confundindo-o com ausência de consequências materiais.
O aluno pode tomar a igualdade formal de direitos como igualdade real de reconhecimento social, ignorando que as identidades raciais são hierarquizadas socialmente.
Bourdieu mostra que o reconhecimento social (capital simbólico) condiciona o valor atribuído a práticas e identidades; quando um marcador racial é desvalorizado, isso repercute no habitus, diminuindo chances de mobilidade e acesso a redes sociais e econômicas.
O aluno pode supor que o marcador racial sempre gera valorização, confundindo a definição de capital simbólico com prestígio automático, sem considerar a depreciação de identidades em contextos de desigualdade racial.
Raio-X da questão
capital simbólico
avaliacao
capital simbólico · marcadores sociais
Revisar a teoria de Pierre Bourdieu sobre capital e suas implicações sociais.
Confundir a influência do capital simbólico com a ideia de que ele não tem impacto nas trajetórias sociais e educacionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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