Analise, em até 20 linhas, como pelo menos três concepções pré-socráticas de arché podem conduzir a distintas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise, em até 20 linhas, como pelo menos três concepções pré-socráticas de arché podem conduzir a distintas orientações éticas na formação de sujeitos, considerando autonomia, cooperação e solidariedade.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Heráclito, ao enfatizar o logos e o fluxo, favorece uma ética de diálogo e responsabilidade compartilhada; Parmênides, ao postular o Ser imutável, tende a legitimar normas estáveis e autoridade racional; Empédocles, com Amor e Discórdia, oferece metáforas que valorizam cooperação e a necessidade de mediação entre partes — das quais decorrem diferentes idealizações de autonomia e solidariedade.
Explicação
A resposta aborda três filósofos pré-socráticos e suas concepções de arché, relacionando cada um a diferentes orientações éticas. A conexão entre as ideias dos filósofos e os conceitos de autonomia, cooperação e solidariedade demonstra uma compreensão crítica das implicações éticas de suas filosofias. A síntese apresentada permite uma análise clara e concisa das influências filosóficas na formação ética dos sujeitos.
Raio-X da questão
concepções pré-socráticas de arché
avaliacao
concepções pré-socráticas · orientações éticas
Revisar as principais concepções pré-socráticas e suas implicações éticas.
O aluno pode confundir as diferentes concepções de arché, aplicando uma única perspectiva a todas as orientações éticas, sem considerar suas particularidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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