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Liste, em ordem, as etapas principais do processo de infecção de uma planta por um fungo fitopatogênico (por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Liste, em ordem, as etapas principais do processo de infecção de uma planta por um fungo fitopatogênico (por exemplo, Magnaporthe oryzae), indicando o evento-chave em cada etapa.

  1. A) Germinação ? adesão ? penetração ? colônia ? esporulação
  2. B) Adesão ? germinação e formação de appressorium ? penetração (pressão mecânica/enzimática) ? colonização e subversão de defesas ? esporulação e dispersão.
  3. C) Esporulação ? colonização ? germinação ? adesão
  4. D) Colônia ? adesão ? penetração ? esporulação
  5. E) Penetração ? germinação ? adesão ? colonização ? esporulação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a sequência lógica do ciclo de infecção. Um fungo fitopatogênico como Magnaporthe oryzae (agente da brusone do arroz) precisa primeiro chegar à planta, depois germinar, penetrar, colonizar os tecidos e, por fim, gerar novos esporos que reiniciam o ciclo. Passo 2: A primeira etapa é a adesão do esporo (conídio) à superfície foliar, mediada por mucilagem e proteínas de adesão. Passo 3: A segunda etapa é a germinação do conídio, com formação do tubo germinativo e diferenciação do apressório, estrutura que acumula glicerol e gera alta pressão de turgor. Passo 4: A terceira etapa é a penetração, em que o apressório perfura a cutícula por pressão mecânica combinada com ação enzimática. Passo 5: A quarta etapa é a colonização dos tecidos pelas hifas invasoras, acompanhada da secreção de efetores que suprimem as defesas da planta. Passo 6: A quinta etapa é a esporulação, com produção de novos conídios dispersos pelo vento ou pela água. Passo 7: Comparação com as alternativas. A alternativa B reproduz essa sequência corretamente. A alternativa A está errada porque inverte germinação e adesão e omite a formação do apressório. A alternativa C está errada porque começa pela esporulação, que é o fim do ciclo. A alternativa D está errada porque coloca a colônia antes da adesão, quando ela é resultado da infecção e não ponto de partida. A alternativa E está errada porque coloca a penetração antes da adesão e da germinação, o que é fisicamente impossível. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Identifique as etapas do processo de infecção e os eventos-chave.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o esporo germina antes de aderir à superfície da planta e não percebe a formação do apressório como etapa intermediária.

Por que engana: Confundir a ordem das etapas, colocando a germinação antes da adesão, o que altera a compreensão do processo de infecção.

B Correta

O inóculo adere à superfície; germina e forma appressorium para gerar pressão/enzimas; penetra a cutícula/estomas; hifas se espalham e suprimem defesas para extrair nutrientes; fungo esporula para dispersar.

C Erradaerro: Conceitual

Trata a esporulação como ponto de partida, confundindo o fim do ciclo com o início da infecção e não reconhece que a colonização vem após a penetração.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que a colônia se forma antes da adesão e da penetração, sem entender que a colonização é consequência da infecção e omitindo a germinação.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que o fungo penetra a planta antes de aderir e germinar, ignorando que a penetração depende de estruturas formadas nas etapas anteriores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

infecção por fungos fitopatogênicos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo de vida de fungos · interação planta-patógeno

📚 Reveja

Revisar o ciclo de vida de fungos fitopatogênicos e suas interações com plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das etapas, colocando a germinação antes da adesão, o que altera a compreensão do processo de infecção.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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