Em grupo, crie uma trilha sonora coletiva de 60–90 s que represente uma festa ou evento local (por exemplo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, crie uma trilha sonora coletiva de 60–90 s que represente uma festa ou evento local (por exemplo: quermesse, folia, feira escolar). Use vozes, percussão corporal e pelo menos um instrumento acústico ou não convencional. Descreva: 1) motivos melódicos e ritmo 2) timbres e dinâmica 3) forma (introdução, versos, refrão, ponte) 4) divisão de funções no grupo 5) plano simples de gravação ou notação e uma breve reflexão sobre a colaboração.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: 60–75 s; andamento 100 bpm. Instrumentação: voz solista (motivo curto de 4 compassos), coro responsivo, palmas e pés (padrão rítmico: CLAP-clap-stomp), repique feito com garrafa ou lata. Timbre: vozes quentes, percussão seca; dinâmica cresce do intro ao refrão. Forma: Intro (8 s) – Verso A (16 s) – Refrão (20 s) – Ponte (10 s) – Refrão final (10–15 s). Divisão: 1 cantor líder, 2 coros, 3 em percussão corporal, 1 operador de gravação. Gravação: multifaixa com celulares, alinhamento por compasso guia; notação gráfica para motivos. Reflexão: avaliar equilíbrio de vozes e energia coletiva, registrar ajustes rítmicos e de dinâmica para coesão do arranjo.
Explicação
A resposta apresenta uma estrutura clara e detalhada, abordando todos os elementos solicitados na questão, como motivos melódicos, timbres, forma e divisão de funções. A descrição da gravação e a reflexão sobre a colaboração demonstram uma compreensão prática e teórica do processo criativo em grupo. Além disso, a escolha de instrumentos e a dinâmica proposta refletem uma abordagem inovadora e envolvente para a criação da trilha sonora.
Raio-X da questão
trilha sonora coletiva
fixacao
elementos da música · trabalho em grupo
Revisar elementos de composição musical e colaboração em grupo.
Os alunos podem ter dificuldade em dividir as funções de forma equilibrada, resultando em um grupo onde apenas alguns participam ativamente da criação da trilha sonora.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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