Sociologia: Segundo Florestan Fernandes, qual é o papel das elites culturais e intelectuais na manutenção do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sociologia: Segundo Florestan Fernandes, qual é o papel das elites culturais e intelectuais na manutenção do mito da democracia racial?
- A) A democracia racial é um mito criado apenas por intelectuais da classe baixa.
- B) Elites culturais não têm impacto na percepção da realidade social brasileira.
- C) Produzem e divulgam narrativas apologéticas (exaltação da miscigenação e harmonia) que naturalizam desigualdades e justificam a ordem social vigente.
- D) As elites culturais defendem a desigualdade racial como algo positivo.
- E) As elites promovem uma visão realista da sociedade, sem idealizações.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Retomo a crítica de Florestan Fernandes, sobretudo em A integração do negro na sociedade de classes. Para ele, o mito da democracia racial é uma ideologia que encobre o preconceito e a discriminação contra a população negra, cuja situação de desigualdade persiste após a abolição. Passo 2: Pela ideia central do autor, as elites culturais e intelectuais têm papel ativo nessa ideologia. Elas produzem e difundem discursos que exaltam a miscigenação e a suposta harmonia entre as raças, e esses discursos naturalizam a desigualdade e justificam a ordem social existente. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo, por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, porque Florestan atribui a construção do mito às elites e não às classes baixas. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o autor justamente mostra que a produção cultural e intelectual influencia a percepção da realidade social brasileira. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a ideologia da democracia racial opera de forma velada, sem assumir a defesa explícita da desigualdade racial. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o mito é justamente uma idealização que oculta a realidade, e não uma visão realista da sociedade.
💡 Dica: Analise o conceito de democracia racial e o papel das elites segundo Fernandes.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte quem produz a ideologia, supondo que o mito nasce nas classes populares. Florestan aponta as elites como produtoras e beneficiárias da narrativa.
Por que engana: Confundir a crítica ao mito da democracia racial com a defesa de uma visão simplista sobre a sociedade brasileira, ignorando as complexidades sociais.
O aluno acredita que intelectuais e a cultura não influenciam a forma como a sociedade percebe as relações raciais. Ignora o papel ideológico da produção cultural, central na análise do autor.
Florestan identifica que setores intelectuais e culturais contribuem para a consolidação de ideologias que ocultam conflitos e interesses, favorecendo interpretações idealizadoras da sociedade brasileira.
O aluno imagina que a ideologia dominante assume abertamente a desigualdade racial como algo positivo. Não percebe que o mito funciona de modo velado, exaltando a harmonia para encobrir a discriminação.
O aluno toma a idealização da harmonia racial por uma visão objetiva e realista da sociedade. Não percebe que o mito é justamente um discurso que oculta as desigualdades.
Raio-X da questão
democracia racial
avaliacao
mito da democracia racial · papel das elites sociais
Revisar o papel das elites culturais na sociedade brasileira.
Confundir a crítica ao mito da democracia racial com a defesa de uma visão simplista sobre a sociedade brasileira, ignorando as complexidades sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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