Para crianças de 9 a 10 anos, qual escolha lexical facilita compreensão sem condescendência?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para crianças de 9 a 10 anos, qual escolha lexical facilita compreensão sem condescendência?
- A) Usar termos científicos e linguagem complexa.
- B) Fazer frases longas e cheias de informações.
- C) Usar uma linguagem formal típica de adultos.
- D) Usar vocabulário cotidiano, frases curtas e termos concretos, mantendo verbos no presente.
- E) Focar em metáforas elaboradas para explicar conceitos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha lexical que facilita a compreensão de crianças de 9 a 10 anos sem tratá-las de forma condescendente, ou seja, sem infantilizar a linguagem.
- Para crianças nessa faixa etária, a compreensão melhora quando o vocabulário é conhecido e a sintaxe é simples, mas sem diminutivos excessivos ou tom de falar com bebês. Assim, o uso de vocabulário cotidiano, frases curtas e termos concretos atende a esses dois critérios.
- A alternativa D reúne essas características e ainda mantém verbos no presente, que facilitam acompanhar o que está acontecendo. Portanto, a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque termos científicos e linguagem complexa dificultam a compreensão desse público.
- A alternativa B está errada porque frases longas e cheias de informações sobrecarregam a memória de trabalho e atrapalham o entendimento.
- A alternativa C está errada porque a linguagem formal típica de adultos é mais abstrata e distante do repertório infantil.
- A alternativa E está errada porque metáforas elaboradas exigem interpretação figurada que ainda não está consolidada nessa idade e tendem a confundir.
- Observação: a questão não apresenta figura, tabela ou texto de apoio, sendo possível resolvê-la integralmente pelo enunciado.
💡 Dica: Considere o vocabulário adequado para a faixa etária.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que usar termos científicos mostra domínio do assunto e, por isso, facilita a compreensão, confundindo sofisticação com clareza.
O aluno acha que concentrar muitas informações numa única frase economiza tempo e ajuda a transmitir mais conteúdo de uma vez, sem considerar a carga cognitiva.
O aluno entende que falar como adulto, com formalidade, demonstra respeito e seriedade, sem perceber que isso distancia a linguagem do repertório da criança.
Por que engana: Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou formal, acreditando que isso demonstra mais conhecimento.
Palavras familiares e estruturas simples tornam a mensagem clara sem diminuir o respeito pela criança.
O aluno supõe que metáforas são sempre recursos didáticos eficazes, sem notar que, nessa faixa etária, a interpretação figurada elaborada pode gerar confusão.
Raio-X da questão
escolha lexical
diagnostico
escolha lexical · compreensao de texto
Revisar estratégias de comunicação para crianças.
Escolher alternativas que utilizam linguagem complexa ou formal, acreditando que isso demonstra mais conhecimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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