Em equipe e com orientação do professor, elaborem um plano de peça audiovisual de até 30 segundos para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em equipe e com orientação do professor, elaborem um plano de peça audiovisual de até 30 segundos para incentivar crianças de 6–8 anos a trocar livros entre colegas; inclua público, objetivo, slogan, roteiro por segundos, recursos sonoros, orientações de gravação, acessibilidade e forma de compartilhamento.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Público: crianças 6–8 anos. Objetivo: incentivar troca de livros entre pares. Slogan: "Troca um livro, ganha uma aventura!" Roteiro (30s): 0–4s abertura com som de página; 5–14s personagem convida e descreve troca; 15–24s breve diálogo entre duas crianças; 25–29s slogan repetido; 30s fechamento com chamada à ação. Recursos: efeitos de folhear, risos leves, música suave. Gravação: voz clara, ritmo moderado, níveis de áudio balanceados. Acessibilidade: transcrição e legendas para vídeo; versão com descrição em áudio. Compartilhamento: aplicativo escolar e lista de pais, instruindo reprodução em alto-falante ou fone e incentivando resposta em áudio.
Explicação
A resposta apresenta um plano claro e estruturado, abordando todos os elementos solicitados, como público-alvo, objetivo e slogan, além de um roteiro detalhado que organiza o tempo de forma eficaz. Os recursos sonoros e as orientações de gravação garantem uma produção de qualidade, enquanto a inclusão de acessibilidade demonstra preocupação em atingir todos os espectadores. Por fim, a forma de compartilhamento sugere um meio prático e direto para alcançar o público desejado.
Raio-X da questão
plano de peça audiovisual
fixacao
elaboração de roteiros · trabalho em equipe
Revisar elementos de produção audiovisual e acessibilidade.
Os alunos podem esquecer de incluir todos os elementos necessários no plano, como acessibilidade e forma de compartilhamento, resultando em um projeto incompleto.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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