Ao organizar uma exposição escolar com contribuições das famílias, qual informação mínima cada família deveria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar uma exposição escolar com contribuições das famílias, qual informação mínima cada família deveria fornecer para que o material registre nomes, significados e representações de forma clara e respeitosa?
- A) Não é importante o contexto em que a representação aparece.
- B) As informações devem ser apenas sobre objetos decorativos e não rituais.
- C) Apenas o nome da representação é suficiente; significados são irrelevantes.
- D) O nome usado pela família, uma breve explicação do significado e o contexto ritual ou cotidiano em que a representação aparece.
- E) Os materiais devem vir somente de itens da escola, sem contribuição familiar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual informação mínima cada família deve fornecer para que a exposição registre nomes, significados e representações de forma clara e respeitosa. Passo 2: Para registrar corretamente um nome, é preciso saber como a família o usa, pois termos e denominações podem variar entre famílias e comunidades. Passo 3: Para registrar o significado, é preciso uma breve explicação feita pela própria família, que dá sentido ao objeto ou à representação. Passo 4: Para que a representação seja respeitosa e clara, é necessário saber o contexto em que ela aparece, seja ritual, religioso, festivo ou cotidiano, pois isso muda o modo como deve ser apresentada. Passo 5: Portanto, a alternativa D reúne as três informações necessárias: nome, significado e contexto. Passo 6: A alternativa A está errada, pois o contexto é justamente essencial para o respeito e a clareza. Passo 7: A alternativa B está errada, pois exclui de forma arbitrária os usos rituais, que são justamente parte relevante do patrimônio que se quer registrar. Passo 8: A alternativa C está errada, pois os significados são centrais para uma exposição clara e respeitosa. Passo 9: A alternativa E está errada, pois exclui a contribuição das famílias, que é o objetivo da proposta. Passo 10: Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a resolução independente.
💡 Dica: Identifique os elementos essenciais que devem ser incluídos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o contexto de uso não altera a forma correta de apresentar uma representação, tratando-a como um dado secundário.
O aluno entende que apenas objetos decorativos merecem registro, excluindo indevidamente os usos rituais e religiosos que compõem o patrimônio cultural da família.
O aluno supõe que o nome basta para identificar uma representação, sem perceber que o significado é indispensável para uma exposição clara e respeitosa.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas o nome da representação é suficiente, ignorando a importância do significado e do contexto.
Essas três informações permitem identificar a designação, compreender o sentido atribuído e situar a representação sem distorcer práticas.
O aluno interpreta que o material deve ser feito apenas com recursos escolares, ignorando que a proposta depende justamente da participação e das informações das famílias.
Raio-X da questão
contribuições familiares
fixacao
importancia do contexto cultural · significado de representações
Revisar como registrar informações de forma clara e respeitosa.
O aluno pode achar que apenas o nome da representação é suficiente, ignorando a importância do significado e do contexto.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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