Ao organizar uma exposição escolar de objetos litúrgicos oriundos de uma comunidade religiosa local, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao organizar uma exposição escolar de objetos litúrgicos oriundos de uma comunidade religiosa local, qual medida melhor assegura respeito e responsabilidade?
- A) Expor com informação contextual, obter autorização de quem os custodia e garantir que não sejam usados indevidamente.
- B) Deixar os objetos à disposição para manuseio livre.
- C) Mostrar os objetos apenas em uma perspectiva crítica.
- D) Utilizar os objetos como decoração, sem contexto.
- E) Expor objetos litúrgicos apenas em vitrines fechadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a medida que melhor assegura respeito e responsabilidade ao expor objetos litúrgicos de uma comunidade religiosa. Esses objetos têm valor sagrado e pertencem a quem os custodia, então a boa prática precisa cuidar do significado, da relação com a comunidade e da preservação.
- A alternativa A reúne três medidas complementares: a informação contextual explica o significado religioso e evita leituras banalizadas; a autorização de quem custodia reconhece a posse e a autoridade da comunidade; e garantir que não haja uso indevido protege o caráter sagrado do objeto. Por isso, ela é a resposta mais completa.
- A alternativa B está errada, pois permitir manuseio livre expõe os objetos a danos e a gestos desrespeitosos, além de ignorar a decisão da comunidade sobre seu uso.
- A alternativa C está errada, pois uma perspectiva crítica pode ser válida para discutir a história dos objetos, mas não garante respeito nem trata de autorização ou proteção contra uso indevido.
- A alternativa D está errada, pois usar objetos sagrados como decoração, sem contexto, esvazia seu sentido religioso e desrespeita a comunidade de origem.
- A alternativa E está errada, pois a vitrine fechada protege fisicamente o objeto, mas não oferece informação contextual nem garante a autorização da comunidade, sendo uma medida apenas parcial.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que combina contexto, consentimento e proteção, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as práticas respeitosas em relação à diversidade religiosa.
Alternativa por alternativa
Contextualização e consentimento preservam o sentido religioso, reconhecem propriedade cultural e evitam usos que possam ofender praticantes.
Acredita que permitir o toque aproxima o público e, por isso, demonstra valorização do objeto, sem considerar o risco de dano nem a vontade da comunidade.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do respeito ao manuseio de objetos litúrgicos, optando por permitir o uso livre sem autorização.
Entende que a abordagem crítica substitui o respeito e a responsabilidade, ignorando que a questão exige cuidado com o sentido religioso e com a autorização de quem custodia.
Trata o objeto litúrgico como peça estética qualquer, usando a intuição de que decoração é uma forma de valorização, sem perceber que a ausência de contexto banaliza seu significado religioso.
Supõe que a segurança física da vitrine basta para garantir respeito e responsabilidade, sem perceber que também são necessários contexto e autorização da comunidade.
Raio-X da questão
objetos litúrgicos
avaliacao
respeito à diversidade religiosa · objetos litúrgicos
Revisar os princípios de respeito e responsabilidade em contextos religiosos.
O aluno pode confundir a importância do respeito ao manuseio de objetos litúrgicos, optando por permitir o uso livre sem autorização.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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