Uma criança diz que no culto de seu vizinho chamam uma figura de 'Protetor da Colheita' e colocam uma fruta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança diz que no culto de seu vizinho chamam uma figura de 'Protetor da Colheita' e colocam uma fruta como oferenda. Qual registro escolar melhor identifica o nome e o significado dessa divindade sem avaliar sua veracidade?
- A) A oferenda de frutas é apenas um costume social, sem valor religioso.
- B) Nomes de divindades não são importantes; o que conta é a praticidade das colheitas.
- C) Não se deve registrar nomes de figuras fictícias, pois não têm significado real.
- D) Registrar o nome usado pela comunidade, descrever o papel atribuído (proteção da colheita) e as práticas associadas (oferta de fruta).
- E) A criança relata um mito e não uma prática religiosa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o registro escolar que identifica o nome e o significado de uma divindade, sem julgar se ela existe ou não. O relato traz três elementos: o nome usado pela comunidade (Protetor da Colheita), o papel atribuído à figura (proteger a colheita) e a prática associada (oferta de uma fruta).
- A alternativa D reúne exatamente esses elementos: o nome usado pela comunidade, a descrição do papel atribuído e as práticas associadas. Isso permite identificar a divindade e entender seu significado para o grupo, sem afirmar nem negar sua veracidade, o que está de acordo com o enunciado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma, sem base no relato, que a oferenda não tem valor religioso, o que é um julgamento que a questão não pede.
- B) Desvaloriza o nome e o significado da divindade, justamente os dados que o registro deve preservar.
- C) Recusa o registro com base em uma avaliação da veracidade da figura, o que a questão proíbe, já que o registro deve descrever a crença sem julgá-la.
- E) Classifica a fala como mito e nega a prática religiosa, uma avaliação que não consta no relato e que a questão pede que se evite.
- Conclusão: a alternativa D é a única que descreve a crença de forma fiel e neutra, registrando nome, significado e práticas tal como a comunidade os vive. O gabarito oficial, D, está correto.
💡 Dica: Identifique a divindade e seu significado a partir do contexto apresentado.
Alternativa por alternativa
Assume que a oferenda é só um costume social e que não tem sentido religioso, quando o relato associa a fruta a uma figura cultuada.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do registro de nomes de divindades com a avaliação de sua veracidade, desconsiderando o contexto cultural.
Acredita que o nome da divindade e seu significado são irrelevantes para o registro, bastando anotar a utilidade prática das colheitas.
Entende que um registro só deve ser feito para figuras reais e recusa documentar uma crença por julgá-la fictícia, confundindo registrar com validar.
Documentar nomes, funções sociais atribuídas e práticas observadas permite identificar significado e representação de forma neutra.
Presume que, por ser relato de criança, a fala é um mito e não uma prática religiosa, ignorando que o enunciado pede o registro sem avaliar veracidade.
Raio-X da questão
divindade e oferenda
diagnostico
significado de divindades · práticas religiosas
Revisar os conceitos de divindades e suas representações em diferentes culturas.
O aluno pode confundir a importância do registro de nomes de divindades com a avaliação de sua veracidade, desconsiderando o contexto cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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