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Uma escola criou um roteiro de áudio para enviar a crianças pelo celular. Em um teste, os áudios que duravam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP10

Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola criou um roteiro de áudio para enviar a crianças pelo celular. Em um teste, os áudios que duravam de 15 a 25 segundos eram ouvidos até o fim e repassados com mais frequência. Áudios mais longos eram interrompidos, e os muito curtos não traziam informações suficientes. Considerando o resultado do teste, qual deve ser a duração máxima do roteiro de áudio?

  1. A) Até 10 segundos.
  2. B) Até 25 segundos.
  3. C) Até 60 segundos.
  4. D) Até 15 segundos.
  5. E) Até 30 segundos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que os áudios de 15 a 25 segundos foram ouvidos até o fim e repassados com mais frequência. Esse é o intervalo que deu certo no teste. Passo 2: Os áudios mais longos foram interrompidos, ou seja, passar de 25 segundos já prejudicava o resultado. Passo 3: Portanto, a duração máxima recomendada para o roteiro é 25 segundos, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque 10 segundos é menor que o intervalo de sucesso e os muito curtos não traziam informação suficiente. Passo 5: A alternativa C está errada porque 60 segundos é bem mais longo que os áudios que foram interrompidos no teste. Passo 6: A alternativa D está errada porque 15 segundos é apenas o limite inferior do intervalo testado, e não o máximo. Passo 7: A alternativa E está errada porque 30 segundos ultrapassa o limite de 25 segundos, faixa em que os áudios já eram interrompidos e repassados com menos frequência.

💡 Dica: Considere a atenção das crianças ao tempo de áudio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que, quanto mais curto o áudio, melhor, e não percebe que o texto diz que os muito curtos não traziam informações suficientes. Usa o raciocínio de que menos é sempre mais.

B Correta

O texto informa que os áudios mais adequados duravam de 15 a 25 segundos. Portanto, o limite máximo recomendado é de 25 segundos.

C Erradaerro: Senso comum

Supõe que um minuto é um tempo razoável para um áudio e ignora que os áudios longos foram interrompidos no teste. Usa a intuição de que mais tempo transmite mais conteúdo.

D Erradaerro: Interpretação

Toma o menor valor do intervalo testado (15 segundos) como se fosse o limite máximo, em vez de considerar o intervalo inteiro até 25 segundos.

E Erradaerro: Atenção

Considera 30 segundos como 'próximo o suficiente' de 25 e não percebe que ele ultrapassa o limite do intervalo bem-sucedido, faixa em que os áudios já eram interrompidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

duração de áudio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

duração de áudio · comunicação eficaz

📚 Reveja

Revisar as características de roteiros de áudio para crianças.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma duração excessiva, acreditando que mais tempo é melhor para explicar o conteúdo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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