Num vídeo curto para crianças de 5–7 anos, qual recurso multissemiótico permite mostrar claramente os passos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em notícias, reportagens e peças publicitárias em várias mídias, os efeitos de sentido devidos ao tratamento e à composição dos elementos nas imagens em movimento, à performance, à montagem feita (ritmo, duração e sincronização entre as linguagens – complementaridades, interferências etc.) e ao ritmo, melodia, instrumentos e sampleamentos das músicas e efeitos sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num vídeo curto para crianças de 5–7 anos, qual recurso multissemiótico permite mostrar claramente os passos de uma ação sem exigir leitura?
- A) Texto denso e explicativo.
- B) Voz gravada sem explicações visuais.
- C) Slides com instruções escritas e sem imagens de apoio.
- D) Animação ou ilustração em movimento sincronizada com a narração.
- E) Efeitos sonoros sem imagens.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso multissemiótico que mostra claramente os passos de uma ação sem depender de leitura, para crianças de 5 a 7 anos, que ainda estão em processo de alfabetização.
- Recursos multissemióticos combinam linguagens diferentes (imagem, som, movimento, texto). Para quem não lê fluentemente, a informação precisa chegar pela imagem e pelo som.
- A alternativa D, animação ou ilustração em movimento sincronizada com a narração, mostra cada etapa visualmente (o que acontece primeiro, depois e por último) e a narração reforça oralmente cada passo, sem exigir leitura.
- A alternativa A está errada porque texto denso e explicativo exige leitura, justamente o que a questão dispensa.
- A alternativa B está errada porque a voz sem apoio visual não mostra os passos de uma ação de forma clara.
- A alternativa C está errada porque slides com instruções escritas dependem de leitura e não têm imagens de apoio.
- A alternativa E está errada porque efeitos sonoros sem imagens não mostram nenhum passo da ação.
- Concluímos que o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que combina imagem em movimento e narração, permitindo acompanhar a sequência da ação sem leitura.
💡 Dica: Identifique o recurso visual que representa as etapas sem depender da leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa explicação detalhada à clareza didática, sem considerar que o público é pré-leitor e que o texto exige leitura.
O aluno acredita que a narração sozinha basta para explicar uma sequência de ações, ignorando que a criança precisa ver os passos.
O aluno considera que slides com instruções escritas são um recurso visual suficiente, sem perceber que a dependência de leitura exclui crianças pré-alfabetizadas.
Por que engana: Escolher uma alternativa baseada apenas em áudio ou texto escrito, sem considerar que crianças nessa faixa etária precisam visualizar os passos da ação.
O movimento apresenta visualmente cada etapa da ação, enquanto a narração ajuda a compreendê-la sem depender da leitura.
O aluno confunde recurso sonoro com recurso multissemiótico completo, esquecendo que mostrar passos exige componente visual.
Raio-X da questão
Recursos multissemióticos em vídeo
avaliacao
Linguagem verbal e visual · Compreensão de instruções
Revise como imagens, animações e narração se combinam para comunicar instruções.
Escolher uma alternativa baseada apenas em áudio ou texto escrito, sem considerar que crianças nessa faixa etária precisam visualizar os passos da ação.
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cotidiano
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