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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP04Média⏱ medio

Ao planejar uma peça audiovisual para crianças que pode ser vista sem som, qual elemento visual é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP04

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao planejar uma peça audiovisual para crianças que pode ser vista sem som, qual elemento visual é imprescindível para transmitir a ação recomendada de forma clara?

  1. A) Sonoplastia complexa com vários efeitos sonoros.
  2. B) Objetos em movimento rápido sem explicação.
  3. C) Tipografia elaborada e difícil de ler.
  4. D) Imagens sequenciais que mostrem a ação
  5. E) Cores que se misturam e confundem os elementos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o elemento visual que é indispensável para transmitir uma ação de forma clara numa peça sem som, destinada a crianças. Como não há áudio, a informação precisa estar na imagem. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a ação só pode ser compreendida se for mostrada de modo visível e organizado no tempo, o que se consegue com uma sequência de imagens que mostre o começo, o desenvolvimento e o fim da ação. Passo 3: A alternativa D, imagens sequenciais que mostrem a ação, atende a essa exigência, pois a sequência permite acompanhar o que acontece sem depender de som ou de texto. Passo 4: A alternativa A está errada porque a sonoplastia complexa depende justamente do som, que a peça não possui. Passo 5: A alternativa B está errada porque objetos em movimento rápido sem explicação confundem a criança, já que a ação deixa de ser compreensível. Passo 6: A alternativa C está errada porque tipografia elaborada e difícil de ler não transmite informação a quem não consegue decifrá-la, e a peça pode nem depender de texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque cores que se misturam e confundem os elementos dificultam a distinção entre personagens e objetos, prejudicando a compreensão. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a letra D coincide com a resposta que obtive. Conclusão: a alternativa correta é a D.

💡 Dica: Pense nos elementos visuais que ajudam a contar uma história sem palavras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que efeitos sonoros elaborados ajudam a comunicar a ação, esquecendo que a peça será vista sem som.

Por que engana: Escolher uma alternativa que não considera a clareza visual necessária para a compreensão da ação, como a sonoplastia ou tipografia complicada.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde dinamismo com clareza, supondo que movimentos rápidos e intensos bastam para mostrar a ação, mesmo sem explicação visual.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que qualquer recurso gráfico, como a tipografia, é essencial, sem perceber que a tipografia difícil de ler prejudica a comunicação.

D Correta

Sequências visuais passo a passo permitem que crianças compreendam um procedimento mesmo sem áudio, pois representam a ação de forma direta e lógica.

E Erradaerro: Atenção

O aluno interpreta cores vivas e misturadas como recurso de destaque, sem notar que a falta de contraste confunde os elementos e impede a leitura da ação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos visuais em audiovisual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos visuais em audiovisual · comunicação visual

📚 Reveja

Revisar como os elementos visuais comunicam ações em peças audiovisuais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que não considera a clareza visual necessária para a compreensão da ação, como a sonoplastia ou tipografia complicada.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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