Ao planejar um roteiro oral de até 30 segundos para um vídeo infantil sobre higiene, qual estratégia de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um roteiro oral de até 30 segundos para um vídeo infantil sobre higiene, qual estratégia de enunciação aumenta o engajamento e facilita que as crianças respondam e repitam a mensagem?
- A) Focar em informações técnicas sobre higiene.
- B) Evitar perguntas ou interações diretas.
- C) Usar apenas terceira pessoa para se referir ao público.
- D) Uso de vocativo e segunda pessoa (chamada direta ao ouvinte)
- E) Utilizar apenas monólogos sem interação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a estratégia de enunciação que aumenta o engajamento de crianças e facilita que elas respondam e repitam a mensagem em um roteiro oral curto de até 30 segundos. Passo 2: Em um vídeo infantil, a linguagem precisa criar a sensação de conversa direta com a criança. O uso de vocativo (por exemplo, Oi, crianças!) combinado com a segunda pessoa (você, sua escova, seus dentes) chama o ouvinte pelo nome ou pela função, o que prende a atenção e faz a criança se sentir parte da mensagem. Passo 3: Essa chamada direta também favorece a repetição, porque frases curtas e dirigidas ao ouvinte convidam a criança a responder, imitar gestos e repetir o comando, como 'escove os dentes!'. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) focar em informações técnicas torna o texto denso e pouco atraente para crianças pequenas, dificultando a compreensão e a memorização. B) evitar perguntas ou interações diretas elimina justamente o convite à participação, reduzindo o engajamento. C) usar apenas terceira pessoa afasta o público, pois a mensagem parece falar sobre as crianças e não com elas. E) monólogos sem interação não convidam a resposta nem a repetição, tornando a experiência passiva. Passo 5: Portanto, a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere o uso de perguntas e repetições para engajar as crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que um texto com muitas informações técnicas é mais convincente e educativo, sem considerar o perfil cognitivo e a atenção de crianças em um vídeo de 30 segundos.
Por que engana: Escolher alternativas que não promovem interação, como focar em informações técnicas ou usar apenas monólogos, o que pode desinteressar as crianças.
Entende que evitar perguntas deixa o vídeo mais limpo ou objetivo, ignorando que perguntas diretas são o principal recurso para provocar resposta e participação do público infantil.
Supõe que falar de forma impessoal, na terceira pessoa, soa mais formal e neutro, sem perceber que isso distancia o ouvinte da mensagem em vez de aproximá-lo.
A chamada direta (‘‘você’’, vocativos como ‘‘amigo’’, ‘‘amiga’’) cria interlocução imediata, orienta a ação e incentiva a réplica oral, tornando a mensagem mais ativa e participativa.
Pensa que o monólogo, por ser uma fala contínua e organizada, transmite melhor a mensagem, sem notar que a ausência de interação impede a resposta e a repetição pelas crianças.
Raio-X da questão
roteiro oral
avaliacao
estratégias de comunicação · engajamento do público
Revisar estratégias de enunciação para engajamento infantil.
Escolher alternativas que não promovem interação, como focar em informações técnicas ou usar apenas monólogos, o que pode desinteressar as crianças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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