Em Sociologia, segundo Max Weber, como a estratificação social no trabalho diferencia classe, status e poder…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Sociologia, segundo Max Weber, como a estratificação social no trabalho diferencia classe, status e poder numa análise da desigualdade laboral?
- A) Classe: tipo de comando; Status: experiência de trabalho; Poder: tempo de serviço.
- B) Classe: formação acadêmica; Status: cargo ocupado; Poder: número de subordinados.
- C) Classe: frequência de trabalho; Status: origem familiar; Poder: apoio político.
- D) Classe: posição econômica/mercado; Status: prestígio social/cultural; Poder: capacidade institucional de influir e controlar condições laborais.
- E) Classe: habilidade técnica; Status: rede de contatos; Poder: salário recebido.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Recorde a tríade de Max Weber para a estratificação social. Classe refere-se à posição econômica do indivíduo no mercado (renda, propriedade, qualificação vendável e chances de vida decorrentes disso). Status refere-se à honra social, ao prestígio e ao estilo de vida reconhecido pelo grupo. Poder (ou partido, na tradição weberiana) é a capacidade de impor a própria vontade dentro de uma relação social, mesmo contra resistências. Passo 2: Analise a alternativa D, que associa classe à posição econômica no mercado, status ao prestígio social e cultural e poder à capacidade institucional de influir e controlar as condições de trabalho. Essa correspondência respeita a distinção weberiana e a aplica corretamente à desigualdade laboral. Passo 3: Verifique as alternativas erradas. A) Tipo de comando, experiência de trabalho e tempo de serviço não correspondem aos três conceitos, pois o comando é tratado por Weber como forma de dominação e a experiência e o tempo de serviço não definem classe, status ou poder. B) Formação acadêmica não define classe para Weber, que a vincula à posição no mercado; cargo ocupado é posição formal, diferente de prestígio; número de subordinados mede apenas tamanho de equipe. C) Frequência de trabalho não define classe, origem familiar é um dado de nascimento que não define status por si só, e apoio político é um recurso de poder, mas não a sua definição central na análise laboral. E) Habilidade técnica pode influenciar a classe, mas não é o seu critério; rede de contatos é um recurso social, não honra social; salário recebido é um componente da classe, não do poder. Passo 4: Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa que mantém a distinção entre posição econômica, prestígio e capacidade de controle conforme a formulação de Weber.
💡 Dica: Analise os conceitos de classe, status e poder em Weber.
Alternativa por alternativa
Confunde classe com tipo de comando, que Weber associa à dominação e ao poder, e trata experiência e tempo de serviço como definidores de status e poder.
Acredita que classe depende da escolaridade e que poder é medido pelo número de subordinados, em vez de capacidade de impor vontade e controlar condições.
Por que engana: Confundir os conceitos de classe, status e poder, atribuindo definições incorretas a cada um deles.
Acha que a quantidade de trabalho realizada define a classe e que a origem familiar ou o apoio político são critérios centrais de status e poder, por intuição do cotidiano.
Weber distingue três dimensões da estratificação: classe (recursos econômicos que condicionam oportunidades), status (prestígio que afeta reconhecimento e mobilidade) e poder (capacidade de ação e controle nas relações laborais), o que explica desigualdades além da renda.
Associa classe à habilidade técnica, status a redes de contatos e poder ao salário, misturando qualificação, relações pessoais e renda com os conceitos weberianos.
Raio-X da questão
estratificação social
avaliacao
estratificação social · análise da desigualdade
Revisar a teoria da estratificação social de Max Weber.
Confundir os conceitos de classe, status e poder, atribuindo definições incorretas a cada um deles.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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