Qual das opções abaixo representa uma forma de escrita autônoma, onde a criança expressa suas ideias sem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo representa uma forma de escrita autônoma, onde a criança expressa suas ideias sem a ajuda de um adulto?
- A) A criança copia uma palavra do quadro.
- B) A criança escreve uma história inventada por ela mesma.
- C) A criança escreve uma lista de compras ao lado de um adulto.
- D) A criança completa frases que foram iniciadas por um adulto.
- E) A criança desenha e descreve o desenho com ajuda de um adulto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a forma de escrita em que a criança se expressa sem ajuda de um adulto, ou seja, produção autônoma, na qual ela decide o que escrever.
- Analisando as alternativas, a escrita autônoma aparece quando a criança cria o conteúdo sozinha, como uma história inventada por ela mesma (alternativa B).
- A alternativa A está errada porque apenas copia uma palavra do quadro, reproduzindo um modelo pronto e não criando ideias próprias.
- A alternativa C está errada porque a escrita da lista acontece ao lado de um adulto, que orienta ou participa da produção.
- A alternativa D está errada porque a criança apenas completa frases iniciadas por um adulto, usando um começo que não é dela.
- A alternativa E está errada porque a descrição do desenho depende da ajuda de um adulto, o que contraria a autonomia pedida.
- Conclusão: a alternativa B é a única em que a criança produz o texto sem apoio, expressando suas próprias ideias, por isso o gabarito B está correto.
💡 Dica: Identifique a opção em que a criança escreve suas próprias ideias sem apoio adulto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido escrita com cópia, achando que reproduzir uma palavra vista no quadro já mostra que a criança escreve por conta própria.
Quando a criança escreve uma história inventada, ela está utilizando sua criatividade e expressando suas ideias de forma autônoma, o que é uma habilidade importante na alfabetização.
O aluno pode ter entendido que qualquer escrita funcional, como uma lista do dia a dia, é autônoma, sem perceber que a presença e a orientação do adulto retiram a autonomia.
O aluno pode ter achado que completar frases já é criar ideias próprias, ignorando que o início da frase foi dado pelo adulto e limita a expressão da criança.
O aluno pode ter focado apenas na presença do desenho e da descrição, esquecendo que a expressão exige ajuda do adulto, o que descaracteriza a autonomia.
Por que engana: O aluno pode considerar qualquer atividade de escrita como autônoma, ignorando que cópia, completar frases ou receber ajuda de um adulto reduzem a autoria da criança.
Raio-X da questão
Escrita autônoma infantil
diagnostico
Reconhecimento de práticas de escrita · Compreensão de autoria infantil
Revise a diferença entre escrita autônoma, cópia e escrita com mediação adulta.
O aluno pode considerar qualquer atividade de escrita como autônoma, ignorando que cópia, completar frases ou receber ajuda de um adulto reduzem a autoria da criança.
tomada_decisao
abstrato
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