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BNCC 13 questões

Questões BNCC EF01LP25

Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).

Ilustração da habilidade BNCC EF01LP25
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Escrita autônoma e compartilhada
Questões vinculadas
13

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 113. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF01LP25
Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Escrita autônoma e compartilhada com gabarito — 1º ano (EF01LP25) Ler o artigo com gabarito

Séries

1º ano

Matérias

Língua PortuguesaLiteratura

Assuntos

Escrita autônoma e compartilhada

Unidades temáticas relacionadas

Escrita (compartilhada e autônoma)Oralidade

Questões relacionadas a EF01LP25

Questão 1 · Objetiva
Ao escrever uma história colaborativa, o que é importante fazer ao juntar as ideias de várias pessoas?
Questão 2 · Objetiva
Qual é a maneira correta de escrever uma história que você criou?
Questão 3 · Objetiva
Em uma turma de alfabetização, a professora propôs diferentes atividades de escrita. Para avaliar a escrita autônoma, ela explicou que a criança deveria produzir uma mensagem própria, escolhendo o que dizer e como registrar suas ideias, sem apenas copiar, completar um modelo ou repetir algo ditado. As atividades apresentadas foram:

Com base no texto, qual atividade caracteriza uma situação de escrita autônoma?
Questão 4 · Objetiva
Ao praticar a escrita, uma criança decide escrever uma história sobre um gato que gosta de brincar. Qual das opções abaixo representa uma forma adequada de escrita autônoma que a criança pode usar?
Questão 5 · Objetiva
Qual das opções abaixo representa uma forma de escrita autônoma, onde a criança expressa suas ideias sem a ajuda de um adulto?
Questão 6 · Objetiva
Qual das opções abaixo representa uma forma de escrita que pode ser utilizada em um caderno de histórias, onde as crianças podem escrever sobre suas experiências e imaginações?
Questão 7 · Objetiva
Em uma oficina de produção textual, uma turma cria coletivamente uma narrativa sobre a preservação de uma praça do bairro. Antes de escrever, os estudantes discutem as personagens, organizam a sequência dos acontecimentos e justificam suas escolhas. As decisões são registradas em um único documento, que pode ser revisto quando o grupo avalia que uma ideia precisa ser modificada.

Com base no texto, qual característica define a escrita compartilhada realizada pela turma?
Questão 8 · Objetiva
Qual das opções abaixo é um exemplo de escrita autônoma, onde a criança expressa suas ideias de forma criativa?

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