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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Um refrigerador retira calor Q_L = 1,50 kW de um ambiente frio a T_L = 275 K e rejeita calor para o ambiente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um refrigerador retira calor Q_L = 1,50 kW de um ambiente frio a T_L = 275 K e rejeita calor para o ambiente externo a T_H = 310 K. (a) Calcule a potência elétrica mínima teórica P_min exigida por um ciclo reversível (Carnot). (b) Se o sistema real opera com eficiência correspondente a 40% da eficiência ideal, calcule a potência elétrica requerida. Use COP_Carnot = T_L / (T_H - T_L) e P = Q_L / COP. Além dos cálculos, explique medidas práticas para aumentar a eficiência e proponha como comunicar os resultados (tabelas/diagramas) para técnicos e leigos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Cálculos: COP_Carnot = T_L/(T_H - T_L) = 275 K / (310 K - 275 K) = 275 / 35 = 7,857. Potência mínima teórica P_min = Q_L / COP_Carnot = 1500 W / 7,857 = 190,9 W ˜ 191 W. Para eficiência real de 40% da ideal: COP_real = 0,40·COP_Carnot = 0,40·7,857 = 3,143. Então P_real = Q_L / COP_real = 1500 W / 3,143 = 477,3 W ˜ 477 W. Medidas práticas para aumentar eficiência (justificativa física): reduzir a temperatura de rejeição T_H (melhor dissipador/ventilação, aumento da área e convecção), elevar T_L quando aceitável (reduz ?T útil), melhorar trocadores de calor para menores gradientes e perdas, reduzir irreversibilidades no compressor (compressão com menor sobreaquecimento, controle por velocidade variável), minimizar vazamentos e perdas térmicas de isolamento; considerar uso de ciclo com recuperação de calor quando aplicável. Cada medida reduz as irreversibilidades e aproxima o COP do ideal. Comunicação dos resultados: apresentar tabela comparativa com COP_Carnot, COP_real, P_min e P_real; diagrama de energia (Sankey) mostrando Q_L, P_in e Q_H; gráfico do COP em função de T_H e T_L para ilustrar sensibilidade; resumo executivo com valores numéricos e recomendações práticas para público leigo; relatório técnico com equações, pressupostos e cálculos detalhados para público especializado.

Explicação

Os cálculos realizados utilizam a relação entre temperatura e eficiência do ciclo de Carnot, permitindo determinar a potência mínima teórica e a potência real necessária. As medidas práticas propostas visam reduzir as irreversibilidades do sistema, aumentando assim a eficiência do refrigerador. A comunicação dos resultados é estruturada para atender diferentes públicos, facilitando a compreensão dos dados técnicos e suas implicações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

eficiência de refrigeradores

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo de Carnot · eficiência energética

📚 Reveja

Revisar os conceitos de eficiência térmica e COP em sistemas de refrigeração.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a eficiência real com a ideal, aplicando a fórmula incorretamente e não considerando a eficiência do sistema real.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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