Leia o trecho (44 caracteres): "Recicle: tudo no lugar certo para salvar o planeta." Qual alteração torna o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho (44 caracteres): "Recicle: tudo no lugar certo para salvar o planeta." Qual alteração torna o enunciado mais concreto e apropriado para ser ouvido por crianças de 7–10 anos?
- A) Incluir termos científicos para ensinar sobre reciclagem.
- B) Expandir o conceito com explicações sobre o efeito estufa.
- C) Trocar a ordem das palavras para melhorar a sonoridade.
- D) Trocar expressão genérica por instruções curtas e concretas, ex.: 'Plástico aqui, papel ali'.
- E) Usar frases longas e complexas para enriquecer a mensagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a alteração que torna a mensagem mais concreta e adequada para crianças de 7 a 10 anos. Esse público precisa de frases curtas, linguagem simples e orientações que possam ser seguidas na prática.
- No trecho original, a expressão 'tudo no lugar certo' é genérica, pois não diz o que fazer nem onde colocar cada material.
- A alternativa D troca essa expressão vaga por instruções curtas e concretas ('Plástico aqui, papel ali'), que indicam uma ação específica e são fáceis de memorizar. Por isso ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo.
- A alternativa A está errada porque termos científicos são abstratos e difíceis para crianças dessa idade, o que deixa a mensagem menos concreta.
- A alternativa B está errada porque explicar o efeito estufa acrescenta um conceito complexo e distante do cotidiano infantil, sem tornar a instrução mais prática.
- A alternativa C está errada porque apenas trocar a ordem das palavras muda a sonoridade, mas não torna a mensagem mais concreta nem informa nenhuma ação.
- A alternativa E está errada porque frases longas e complexas dificultam a compreensão de crianças de 7 a 10 anos, indo contra o objetivo de clareza.
💡 Dica: Pense em palavras simples e diretas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para ensinar um tema a crianças, é preciso usar vocabulário técnico, pois isso daria mais seriedade e precisão à mensagem.
O aluno associa 'mais conteúdo' a 'mais concreto' e acha que acrescentar um tema científico como o efeito estufa tornaria o enunciado mais informativo e adequado.
Por que engana: Escolher alternativas que complicam a mensagem em vez de torná-la mais simples e direta para o público infantil.
O aluno confunde a melhoria da forma sonora de um texto com a melhoria de seu conteúdo, achando que uma frase mais agradável ao ouvido já a torna mais concreta.
Instruções específicas transformam uma orientação abstrata em ações fáceis de executar e lembrar; crianças entendem melhor comandos concretos do que termos vagos.
O aluno acredita que frases mais longas e elaboradas enriquecem a mensagem e, portanto, a tornam mais apropriada, sem considerar a capacidade de compreensão de crianças de 7 a 10 anos.
Raio-X da questão
reciclagem e comunicação
fixacao
comunicação clara · reciclagem
Revisar como adaptar mensagens para diferentes idades.
Escolher alternativas que complicam a mensagem em vez de torná-la mais simples e direta para o público infantil.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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