Ao planejar um slogan oral curto para crianças de 6 a 8 anos destinado à divulgação por áudio, que escolha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um slogan oral curto para crianças de 6 a 8 anos destinado à divulgação por áudio, que escolha lexical facilita identificação imediata e repetição pelas crianças?
- A) Usar substantivos abstratos como 'felicidade' ou 'liberdade'.
- B) Uso de substantivos concretos e verbos de ação simples.
- C) Utilizar adjetivos complexos e jargões técnicos que as crianças não entendem.
- D) Escolher apenas verbos no passado e no futuro, sem contato com o presente.
- E) Optar por frases longas com múltiplas ideias para enriquecer o slogan.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha lexical que facilita a identificação imediata e a repetição de um slogan oral por crianças de 6 a 8 anos, em um meio sem texto escrito (áudio).
- Crianças nessa faixa etária compreendem melhor palavras concretas, ligadas a coisas, seres e ações que elas conseguem imaginar e reconhecer. Verbos de ação simples, como pular, correr ou comer, são fáceis de memorizar e de repetir, pois descrevem algo que a criança visualiza e pronuncia com facilidade.
- Portanto, a alternativa B, que combina substantivos concretos e verbos de ação simples, é a resposta correta. Ela está de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Substantivos abstratos como felicidade e liberdade são difíceis de representar mentalmente para crianças pequenas e não geram imagem imediata.
- C) Adjetivos complexos e jargões técnicos são justamente o que dificulta a compreensão e a memorização infantil, por isso é a opção contrária ao objetivo.
- D) Restringir o slogan a tempos verbais passado e futuro, sem o presente, não ajuda a criança a agir ou a se engajar no momento da mensagem, além de tornar a frase artificial.
- E) Frases longas com múltiplas ideias sobrecarregam a memória de trabalho da criança e tornam a repetição mais difícil, sendo o oposto de um slogan curto.
💡 Dica: Pense em palavras simples e sonoras que as crianças possam repetir facilmente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras de sentido amplo e emocional, como felicidade e liberdade, tornam o slogan mais marcante. Ele não percebe que, para crianças pequenas, a identificação depende de conceitos concretos e visualizáveis.
Por que engana: Escolher palavras complexas ou abstratas que dificultam a compreensão e a memorização pelas crianças.
Palavras concretas (objetos, ações) são visualizáveis e mais facilmente lembradas por crianças; verbos de ação estimulam resposta e imitação oral.
O aluno supõe que linguagem sofisticada e técnica transmite credibilidade e, por isso, facilita a identificação. Ele ignora que o público de 6 a 8 anos ainda não domina esse vocabulário.
O aluno interpreta que variar os tempos verbais, restringindo-se ao passado e ao futuro, seria uma estratégia de destaque. Ele não percebe que a mensagem perderia o caráter imediato e de ação no presente.
O aluno acredita que mais informações dentro da frase tornam o slogan mais rico e, portanto, mais eficaz. Ele não considera que frases longas dificultam a memorização e a repetição por crianças pequenas.
Raio-X da questão
escolha lexical para slogans
avaliacao
escolha lexical para slogans · comunicação oral eficaz
Revisar técnicas de criação de slogans e a importância da linguagem para o público infantil.
Escolher palavras complexas ou abstratas que dificultam a compreensão e a memorização pelas crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante a reforma de um prédio residencial, a equipe deixou este rascunho para os moradores: “Na quinta-feira, vamos…
- Na rodoviária, a equipe recolheu comentários sobre um rascunho de aviso aos passageiros: “O embarque para Serra Clara…
- Em uma floricultura, alguns clientes não buscaram as encomendas porque o aviso dizia apenas: “Retirada até sexta-feira”…
- Uma equipe que prepara uma atividade de balões para famílias redigiu dois convites: A. “Venha conhecer como os balões…
- Um grupo de capoeira prepara um convite para uma roda aberta ao público. O rascunho diz: “Venha participar da nossa…
- Depois de perceber que o pátio da escola está com pouco lixo seletivo, uma turma decidiu escrever um cartaz de…
Todas as questões de Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog