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Em uma avaliação com áudios de 30 segundos dirigidos a crianças, a equipe comparou diferentes frequências de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma avaliação com áudios de 30 segundos dirigidos a crianças, a equipe comparou diferentes frequências de reapresentação do slogan. Repeti-lo 2 a 3 vezes favoreceu a lembrança, sem sinais de fadiga. Repeti-lo 5 a 6 vezes não trouxe melhora e causou cansaço em parte das crianças. Em um áudio de aproximadamente 30 segundos dirigido a crianças, qual é a prática mais eficaz quanto à frequência de reapresentação do slogan para reforço sem causar fadiga?

  1. A) Apresentar o slogan apenas uma vez.
  2. B) Repetir o slogan 5 a 6 vezes.
  3. C) Repetir o slogan 2 a 3 vezes ao longo do áudio.
  4. D) Variar o slogan a cada apresentação.
  5. E) Repetir o slogan sem pausa de 30 segundos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A equipe testou frequências diferentes de reapresentação do slogan em áudios de 30 segundos para crianças. Os dados dizem que 2 a 3 repetições favoreceram a lembrança sem sinais de fadiga, enquanto 5 a 6 repetições não melhoraram nada e causaram cansaço.
  2. A pergunta pede a prática mais eficaz para reforço sem causar fadiga. Logo, procuramos a frequência que produz benefício e não ultrapassa o limite de cansaço. Pelos dados, essa frequência é de 2 a 3 vezes.
  3. Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a C, Repetir o slogan 2 a 3 vezes ao longo do áudio, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) apresentar uma única vez não aproveita o reforço que a repetição moderada proporciona; B) 5 a 6 repetições foram testadas e causaram cansaço sem melhora; D) variar o slogan não é o que o enunciado testou e não responde à questão sobre frequência; E) remover a pausa de 30 segundos não corresponde a nenhuma variável avaliada no enunciado, que trata de quantidade de repetições.

💡 Dica: Compare as frequências apresentadas e escolha a que reforça a lembrança sem causar cansaço.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que uma única apresentação basta para fixar o slogan, ignorando que o enunciado indica benefício na lembrança com repetições moderadas.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode achar que quanto mais repetições, melhor a memorização, sem reparar que o enunciado diz que 5 a 6 repetições não trouxeram melhora e causaram cansaço.

Por que engana: O aluno pode escolher a maior frequência por acreditar que repetir mais vezes sempre reforça a lembrança, ignorando que o enunciado associa a repetição excessiva ao cansaço.

C Correta

O texto-base informa que essa frequência favoreceu a lembrança sem causar sinais de fadiga.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir reforço com variedade, imaginando que mudar o texto a cada vez seja mais eficaz, quando o enunciado trata apenas da frequência de repetição do mesmo slogan.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar a pausa de 30 segundos como um fator relevante, sem perceber que o enunciado não avalia pausas e sim o número de repetições.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Frequência de repetição do slogan

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de informações explícitas · Relação entre causa e efeito

📚 Reveja

Revise como a repetição de um slogan pode favorecer a lembrança sem gerar fadiga no público.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher a maior frequência por acreditar que repetir mais vezes sempre reforça a lembrança, ignorando que o enunciado associa a repetição excessiva ao cansaço.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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