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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP09Difícil⏱ longo

Em colaboração com colegas e com a ajuda do professor, planejem uma peça de conscientização em áudio (20–30 s)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em colaboração com colegas e com a ajuda do professor, planejem uma peça de conscientização em áudio (20–30 s) para crianças sobre economia de água. Apresente: (a) um slogan de até 6 palavras; (b) roteiro de áudio com papéis e indicação de entonação; (c) três decisões de acessibilidade e ética adotadas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Slogan (=6): 'Poupe água, cuide do futuro.' Roteiro (25 s): Narrador (voz alegre, pausada): 0–5s ambientação — som de torneira; 5–15s apresenta problema (voz serena); 15–23s slogan em imperativo com entonação enfática; 23–25s chamada para ação (voz amistosa). Papéis: 1 narrador, 1 criança convidando os colegas; dominar ritmo e clareza. Acessibilidade/ética: 1) incluir legenda e transcrição para surdos; 2) garantir consentimento informado de participantes menores e anonimizar imagens/nomes; 3) usar linguagem simples e evitar estereótipos culturais; também prever versão com velocidade reduzida para processamento auditivo.

Explicação

A resposta apresenta um slogan claro e impactante, que é fundamental para chamar a atenção das crianças. O roteiro é bem estruturado, com papéis definidos e entonações apropriadas, o que facilita a compreensão da mensagem. As decisões de acessibilidade e ética demonstram preocupação em tornar a peça inclusiva e respeitosa, garantindo que todos possam participar e se beneficiar da conscientização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

economia de água

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de roteiros · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar conceitos de acessibilidade e ética em comunicação.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de incluir as decisões de acessibilidade e ética, focando apenas no slogan e no roteiro.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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