Em grupo e com orientação do professor: elaborem um slogan (máx 5 palavras) dirigido a crianças para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo e com orientação do professor: elaborem um slogan (máx 5 palavras) dirigido a crianças para incentivar esperar a vez no recreio; escrevam também um roteiro de áudio de 30 segundos e expliquem quais medidas de acessibilidade e autorização devem ser adotadas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo — Slogan: "Agora é a minha vez". Roteiro (30s): abertura alegre (5s) — apresentação do tema e situação no recreio (10s) — benefício de esperar a vez com exemplo prático (10s) — chamada final com o slogan repetido duas vezes (5s). Funções: um escreve roteiro, outro adapta linguagem, um dirige gravação, outro revisa. Acessibilidade/autorização: incluir legenda no vídeo, versão em texto para leitura, controlar volume claro, obter autorização dos responsáveis para gravação de crianças e garantir anonimato se solicitado.
Explicação
O slogan é direto e fácil de entender, o que é essencial para o público infantil. O roteiro é estruturado para manter a atenção das crianças e reforçar a mensagem de forma clara. As medidas de acessibilidade e autorização garantem que todos os envolvidos se sintam seguros e incluídos no processo.
Raio-X da questão
slogan e acessibilidade
fixacao
criação de slogans · acessibilidade em comunicação
Revisar conceitos de acessibilidade e comunicação eficaz.
Os alunos podem criar slogans que não são claros ou que não se relacionam com a ideia de esperar a vez, dificultando a compreensão da mensagem.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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