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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP09Difícil⏱ longo

Em grupo, planejem uma peça de campanha áudio-vídeo (máx. 30 s) para crianças sobre lavagem das mãos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem uma peça de campanha áudio-vídeo (máx. 30 s) para crianças sobre lavagem das mãos, destinada a ser repassada por aplicativos. Descreva: objetivo, público, papéis na equipe, roteiro sucinto e procedimentos para garantir que famílias possam reproduzir ou repassar o conteúdo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: ensinar passo a passo da lavagem das mãos. Público: crianças pequenas (4–8 anos). Papéis: roteirista (texto), locutor(es) infantis, responsável pela gravação, editor e verificador de qualidade. Roteiro sucinto: saudação (3s); refrão rimado + instrução em 4 passos com pausas e exemplos sonoros (20s); convite a repetir e despedida (7s). Procedimentos: linguagem simples, refrão repetível, marcação de ritmo no roteiro, gravação em ambiente silencioso com smartphone, checar volume e ruído, testar reprodução em aplicativos e incluir legenda curta ou texto para pais.

Explicação

A resposta atende aos critérios da questão ao definir claramente o objetivo e o público-alvo, além de organizar a equipe com funções específicas. O roteiro é sucinto e adaptado para a faixa etária, utilizando elementos lúdicos que facilitam a memorização. Os procedimentos garantem que o conteúdo seja acessível e facilmente compartilhável pelas famílias, promovendo a eficácia da campanha.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

campanha de saúde

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de campanhas · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar os conceitos de comunicação e planejamento de campanhas educativas.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar em definir claramente os papéis de cada membro da equipe, resultando em confusão durante a execução da campanha.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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