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Arte6º anoBNCC EF69AR16Difícil⏱ longo

Analise criticamente, em até 12 linhas, como a canção 'Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores' (Geraldo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR16

Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise criticamente, em até 12 linhas, como a canção 'Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores' (Geraldo Vandré) exerceu funções sociais distintas durante sua circulação nos anos 1960 e em interpretações posteriores. Relacione dimensões histórica, política, estética e ética.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Nos anos 1960 a canção atuou como hino de resistência: letra direta e melodia acessível favoreceram a mobilização contra o regime e geraram repressão, marcando memória histórica e denúncia ética. Em interpretações posteriores passou a funcionar também como símbolo memorial e objeto estético reavaliado, sujeito a usos institucionais e comerciais e a debates sobre autenticidade e legado político.

Explicação

A análise destaca a dualidade da canção, evidenciando seu papel como instrumento de resistência e mobilização social nos anos 1960, além de sua ressignificação em contextos posteriores. A menção às dimensões histórica, política, estética e ética permite uma compreensão abrangente do impacto da obra ao longo do tempo. A resposta também reflete a evolução do significado da canção, considerando tanto seu uso original quanto suas interpretações contemporâneas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

funções sociais da canção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções sociais da canção · contexto histórico dos anos 1960

📚 Reveja

Revisar o contexto histórico e social dos anos 1960 no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode se concentrar apenas na análise estética da canção, sem considerar suas implicações sociais e políticas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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