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Arte4º anoBNCC EF15AR13Difícil⏱ longo

Escolha uma canção local conhecida em sua cidade ou comunidade e analise como sua circulação — em festas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR13

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha uma canção local conhecida em sua cidade ou comunidade e analise como sua circulação — em festas, escolas, redes sociais e emissoras locais — relaciona-se com as dimensões social, histórica, econômica e estética. Indique evidências e proponha uma ação concreta para valorizar essa música.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: Identifique a canção e sua origem (histórica): diga quando e por quem foi criada, mostrando ligações a eventos ou tradições locais. Na dimensão social, descreva como a música reúne grupos, marca identidades e funciona em rituais, festas ou encontros — cite exemplos de execução em festas escolares, cerimônias ou rodas comunitárias. Na dimensão econômica, analise formas de circulação que geram renda (shows, gravações, venda de fonogramas, transmissão em rádios locais) e indique se os autores e intérpretes recebem benefícios; inclua dados ou observações locais. Na dimensão estética, comente elementos musicais (ritmo, melodia, instrumentos, língua) e como essas características atraem públicos ou se transformam em versões distintas. Para evidências, apresente registros (vídeos, relatos, cartazes de eventos, playlists locais) ou entrevistas curtas com moradores e músicos. Proposta de ação concreta: por exemplo, organizar oficinas escolares que apresentem a canção e sua história, gravar uma coletânea local com crédito e pagamento aos autores, criar uma programação em rádio/comunidade para difundir a obra, ou formalizar parcerias entre grupos culturais e prefeitura para financiar apresentações; justifique como a ação fortalece as quatro dimensões. Conclua indicando indicadores de sucesso (número de execuções, renda gerada, reconhecimento público, inclusão no currículo local).

Explicação

A análise proposta abrange as quatro dimensões solicitadas, permitindo uma compreensão abrangente da canção escolhida e seu impacto na comunidade. A inclusão de evidências concretas e a proposta de ação concreta demonstram um compromisso com a valorização cultural e o fortalecimento da identidade local. Além disso, a menção de indicadores de sucesso oferece uma forma de mensurar os resultados da ação, garantindo a efetividade da proposta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

análise de canção local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise de canção local · dimensões sociais e históricas

📚 Reveja

Revisar as dimensões sociais e estéticas da música.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode se concentrar apenas na letra da canção, sem considerar seu contexto social e histórico de circulação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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