Avalie como a circulação digital (streaming e redes sociais) transformou as funções sociais e econômicas da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Avalie como a circulação digital (streaming e redes sociais) transformou as funções sociais e econômicas da música local e proponha duas ações escolares para valorizar artistas da sua região.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O streaming ampliou alcance e visibilidade de artistas locais, permitindo novas audiências e hibridizações culturais, mas também reduziu receitas por reprodução e priorizou métricas de audiência, precarizando rendimentos. Socialmente, a circulação digital desloca práticas de apresentação e amplia diálogos identitários. Ações escolares: (1) organizar eventos, playlists e parcerias com rádios comunitárias para divulgar e remunerar artistas locais; (2) promover oficinas sobre produção musical, promoção digital e direitos autorais para capacitar estudantes e músicos em gestão cultural.
Explicação
A resposta aborda de forma clara as mudanças trazidas pela circulação digital na música local, destacando tanto os benefícios quanto os desafios enfrentados pelos artistas. Além disso, as ações propostas são práticas e viáveis, focando na valorização e capacitação dos músicos da região. Essa abordagem integrada entre análise crítica e sugestões concretas demonstra um entendimento profundo da questão.
Raio-X da questão
circulação digital da música
avaliacao
funções sociais da música · circulação da música
Revisar as funções sociais e econômicas da música na contemporaneidade.
O aluno pode confundir a circulação digital com a circulação física, não reconhecendo as novas plataformas como agentes de mudança.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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