Numa procissão religiosa local, a banda da comunidade executa músicas sacras. Qual é a função social principal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa procissão religiosa local, a banda da comunidade executa músicas sacras. Qual é a função social principal dessa música nessa situação?
- A) A música ritual distrai os participantes da missão principal da procissão.
- B) Reforçar identidade religiosa e promover coesão social da comunidade.
- C) A música não tem relação com a religiosidade, apenas entreteve os fiéis.
- D) A música serve apenas como entretenimento pessoal da banda.
- E) A música é apenas uma forma de competição entre bandas locais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta qual é a função social principal da música sacra executada pela banda durante a procissão religiosa, ou seja, para que essa música serve dentro da vida coletiva da comunidade.
- Pense no contexto. A procissão é um ato coletivo de fé, em que a comunidade caminha junta, canta e celebra uma crença comum. A música sacra faz parte desse ritual e acompanha os fiéis, criando um ambiente de devoção compartilhada.
- Identifique a função social. Ao unir as pessoas em torno de símbolos, cantos e práticas religiosas comuns, a música reforça a identidade religiosa do grupo e promove a coesão social, isto é, a sensação de pertencimento e união entre os membros da comunidade.
- Verifique a alternativa B, que traduz exatamente essa ideia: reforçar a identidade religiosa e promover a coesão social da comunidade. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque, na procissão, a música faz parte do ritual e não distrai da atividade principal. A alternativa C está errada porque nega a relação da música com a religiosidade, que é justamente o que a caracteriza como sacra. A alternativa D está errada porque a música não serve a um entretenimento pessoal da banda, e sim ao contexto coletivo religioso. A alternativa E está errada porque o enunciado não menciona competição entre bandas, e essa ideia não corresponde à função da música no ritual.
💡 Dica: Pense sobre o papel da música em eventos religiosos.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a música é um elemento paralelo que desvia a atenção do ato religioso principal, sem perceber que ela integra o próprio ritual da procissão.
Por que engana: Confundir a função da música como mero entretenimento, sem perceber seu papel na coesão social e identidade religiosa.
A música ritual organiza o tempo litúrgico, transmite símbolos e valores religiosos e sincroniza ações coletivas, fortalecendo pertencimento e solidariedade entre os participantes.
O aluno separa a música da religiosidade, supondo que ela serve apenas para divertir os fiéis, como em qualquer evento social comum.
O aluno interpreta a música como expressão individual ou lazer da banda, ignorando que ela é executada para a comunidade em um contexto coletivo e religioso.
O aluno associa a presença de bandas locais à competição, transferindo para a procissão uma ideia que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
função social da música
diagnostico
função social da música · música e religiosidade
Revisar as funções sociais da música em diferentes contextos.
Confundir a função da música como mero entretenimento, sem perceber seu papel na coesão social e identidade religiosa.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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