Analise, escolhendo uma corrente epistemológica (por exemplo, reliabilismo ou construtivismo), de que modo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise, escolhendo uma corrente epistemológica (por exemplo, reliabilismo ou construtivismo), de que modo essa perspectiva informa as responsabilidades éticas de quem afirma saber em público.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo (reliabilismo): se conhecimento depende de processos confiáveis, o agente tem responsabilidade ética de empregar métodos racionais, divulgar limitações e evitar afirmações infundadas que possam causar dano. Exemplo (construtivismo social): como o conhecimento emerge de práticas sociais, a responsabilidade inclui incluir vozes marginalizadas, explicitar pressupostos culturais e promover transparência para não impor narrativas dominantes.
Explicação
A resposta aborda como diferentes correntes epistemológicas influenciam as responsabilidades éticas de quem compartilha conhecimento. Ela destaca a importância de métodos confiáveis e a inclusão de diversas perspectivas, enfatizando a necessidade de transparência e a consideração das consequências das afirmações. Essa análise permite compreender a relação entre conhecimento e ética, essencial para a construção de um discurso responsável.
Raio-X da questão
responsabilidades éticas no saber
avaliacao
correntes epistemológicas · responsabilidades éticas
Revisar as correntes epistemológicas e suas implicações éticas.
O aluno pode confundir a corrente epistemológica escolhida com outra, não articulando corretamente suas implicações éticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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