Ao enfrentar uma prática escolar que estigmatiza estudantes, qual medida está mais alinhada à ética das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao enfrentar uma prática escolar que estigmatiza estudantes, qual medida está mais alinhada à ética das virtudes (Aristóteles): a) reformar regras formais; b) promover hábitos de solidariedade e respeito entre os estudantes? Indique a resposta e justifique sucintamente.
- A) Reformar regras formais é mais importante que desenvolver hábitos pessoais.
- B) Promover hábitos de solidariedade e respeito entre os estudantes.
- C) A ética das virtudes ignora a importância da moralidade nas ações.
- D) As virtudes são irrelevantes para práticas sociais nas escolas.
- E) Promover hábitos deve ser feito apenas se houver regras claras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a medida mais alinhada à ética das virtudes de Aristóteles diante de uma prática escolar que estigmatiza estudantes. Na ética aristotélica, a moralidade não se resume a seguir regras; o caráter moral se forma pelo hábito (ethos), pela repetição de ações virtuosas até que a pessoa as pratique com disposição estável.
- Assim, a resposta mais coerente com essa concepção é promover hábitos de solidariedade e respeito entre os estudantes, pois atua diretamente sobre o caráter e as disposições dos alunos, que são a base da conduta ética. Trata-se da alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que reformar regras é mais importante que desenvolver hábitos, o que inverte a ênfase da ética das virtudes, que privilegia a formação do caráter.
- C) Afirma que a ética das virtudes ignora a moralidade, mas ela é justamente uma teoria moral centrada na excelência do caráter e na ação virtuosa.
- D) Afirma que as virtudes são irrelevantes para práticas escolares, contrariando a própria premissa aristotélica de que a virtude orienta a vida em comunidade.
- E) Condiciona a promoção de hábitos a regras claras, subordinando a formação ética a normas externas, o que contraria a ideia de que a virtude nasce do hábito e da deliberação do próprio sujeito.
- Conclusão: a alternativa B é a correta e o gabarito oficial está adequado.
💡 Dica: Analise as opções à luz da ética das virtudes de Aristóteles.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a solução para a estigmatização está principalmente em mudar normas formais, como regulamentos e punições, sem considerar a formação do caráter por meio de hábitos.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de regras formais com a necessidade de cultivar virtudes pessoais, priorizando a estrutura em vez do caráter.
A ética das virtudes enfatiza a formação de disposições morais (hábitos) e o desenvolvimento do caráter (phronesis) como caminho para ações justas, mais que apenas regras externas.
O aluno interpreta a ética das virtudes como uma abordagem que descarta a moralidade, confundindo a ênfase no caráter com ausência de preocupação moral.
O aluno supõe que virtudes são valores abstratos sem utilidade prática, usando a intuição do dia a dia de que moral pessoal não interfere na organização escolar.
O aluno entende que a formação de hábitos morais depende de regras externas claras, invertendo a relação aristotélica em que o hábito virtuoso é que sustenta a conduta correta.
Raio-X da questão
ética das virtudes
avaliacao
ética das virtudes · solidariedade e respeito
Revisar os princípios da ética das virtudes de Aristóteles.
O aluno pode confundir a importância de regras formais com a necessidade de cultivar virtudes pessoais, priorizando a estrutura em vez do caráter.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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