Nomeie o procedimento prático que amplia o repertório corporal ao explorar sistematicamente direções, alturas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nomeie o procedimento prático que amplia o repertório corporal ao explorar sistematicamente direções, alturas e velocidades durante uma improvisação.
- A) Focar apenas em movimentos no chão.
- B) Realizar movimentos somente em um ritmo lento.
- C) Aprender passos de dança coreografada.
- D) A prática de estender os braços sem limites.
- E) Exploração sistemática de trajetórias, níveis e velocidades.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o nome de um procedimento prático que amplie o repertório corporal ao explorar, de forma sistemática, direções, alturas (níveis) e velocidades durante uma improvisação.
- Resolvendo por conta própria, o procedimento que trabalha justamente essas três variáveis do movimento é a exploração sistemática de trajetórias (direções), níveis (alturas: alto, médio e baixo) e velocidades. Isso corresponde à alternativa E.
- Comparando com o gabarito oficial (E), há concordância.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Focar apenas em movimentos no chão limita o trabalho a um único nível (baixo) e não contempla a variedade de direções e velocidades pedida.
- B) Movimentos somente em ritmo lento restringem a exploração a uma única velocidade, indo contra a ideia de explorar sistematicamente as velocidades.
- C) Aprender passos de dança coreografada trabalha a reprodução de sequências prontas, não a exploração improvisada do próprio repertório corporal.
- D) Estender os braços sem limites é um gesto isolado e repetitivo, que não explora sistematicamente direções, alturas e velocidades.
- Conclusão: a exploração sistemática de trajetórias, níveis e velocidades é o procedimento que amplia o repertório corporal na improvisação, sendo a alternativa E.
💡 Dica: Pense nas diferentes formas de movimento e expressão corporal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que trabalhar apenas no chão já amplia o repertório corporal, ignorando que a questão exige variação de níveis, direções e velocidades.
O aluno associa a melhora do movimento à lentidão, sem perceber que a exploração sistemática exige variar as velocidades, não fixar uma só.
O aluno confunde improvisação com reprodução de coreografias prontas, entendendo que aprender passos fixos é o caminho para ampliar o repertório.
Por que engana: O aluno pode confundir a exploração de movimentos com a execução de passos coreografados, optando por alternativas que limitam a criatividade e a liberdade de movimento.
O aluno toma a expressão 'sem limites' como sinônimo de exploração ampla, sem perceber que se trata de um gesto único e repetido, e não de um procedimento que varia direções, alturas e velocidades.
Variar trajetórias (linhas/curvas), níveis (alto/baixo) e velocidades aumenta possibilidades motoras e promove novas combinações de movimento a partir da improvisação.
Raio-X da questão
improvisação corporal
avaliacao
improvisação corporal · exploração de movimentos
Revisar os conceitos de improvisação e repertório corporal.
O aluno pode confundir a exploração de movimentos com a execução de passos coreografados, optando por alternativas que limitam a criatividade e a liberdade de movimento.
multiculturalismo
criatividade
abstrato
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