Pesquise e compare: escolha uma coreografia brasileira contemporânea (por exemplo, de Deborah Colker) e uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquise e compare: escolha uma coreografia brasileira contemporânea (por exemplo, de Deborah Colker) e uma coreografia estrangeira do século XX (por exemplo, de Martha Graham). Analise como cada uma usa corpo, espaço e encenação para expressar identidade cultural e intenções estéticas. Apresente três pontos de comparação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: 1) Movimento: Colker explora virtuosismo acrobático e dinamismo coletivo; Graham prioriza torção do torso e expressividade interior. 2) Espaço/encenação: Colker costuma usar cenários móveis e interação física entre corpos; Graham emprega cenários minimalistas focando a psicologia. 3) Identidade/figurino: Colker integra referências populares brasileiras e figurinos funcionais; Graham usa trajes simples que evidenciam conflito emocional. Conclua relacionando cada ponto à intenção estética e ao contexto cultural das obras citadas.
Explicação
A resposta apresentada analisa de forma clara e concisa as diferenças entre as coreografias escolhidas, abordando aspectos fundamentais como movimento, espaço e identidade cultural. Cada ponto de comparação é fundamentado em características específicas das obras, permitindo uma compreensão das intenções estéticas dos coreógrafos. Além disso, a conclusão conecta os elementos discutidos ao contexto cultural, enriquecendo a análise.
Raio-X da questão
coreografias contemporâneas e históricas
avaliacao
análise de coreografias · identidade cultural
Revisar os conceitos de corpo, espaço e encenação na dança.
O aluno pode descrever as coreografias sem fazer uma comparação clara entre elas, perdendo o foco na análise solicitada.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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