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Na sala de informática, um professor pede para um algoritmo contar quantas vezes os alunos levantam a mão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CO04

Entender que para guardar, manipular e transmitir dados deve-se codificá-los de alguma forma que seja compreendida pela máquina (formato digital).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala de informática, um professor pede para um algoritmo contar quantas vezes os alunos levantam a mão. Qual dispositivo de entrada é mais adequado para transformar esse movimento em dado digital que o algoritmo pode processar?

  1. A) Teclado
  2. B) Sensor de presença/gesto (dispositivo de entrada).
  3. C) Monitor
  4. D) Rato (Mouse)
  5. E) Impressora

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que precisa ser feito. O algoritmo deve contar quantas vezes os alunos levantam a mão, então ele precisa receber, como dado digital, a informação de um movimento físico que acontece no mundo real.
  2. Entenda o papel de um dispositivo de entrada. Dispositivos de entrada são os que captam informações do ambiente e as convertem em sinais que o computador consegue processar. Portanto, o dispositivo procurado precisa captar um gesto ou a presença de uma pessoa.
  3. Analise a alternativa B. Um sensor de presença ou gesto detecta o movimento do braço levantado e o converte em um sinal elétrico, que pode ser contado pelo algoritmo. Essa é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as alternativas erradas. A) O teclado é um dispositivo de entrada, mas depende de digitação manual e não capta movimentos de mãos. C) O monitor é um dispositivo de saída, que exibe informações e não captura nada do ambiente. D) O mouse é de entrada, mas captura apenas o deslocamento do ponteiro feito pelo usuário na mesa, não o gesto de levantar a mão. E) A impressora é um dispositivo de saída, que transforma dados digitais em papel.
  5. Conclusão. Como o problema exige transformar um movimento físico em dado digital sem intervenção de digitação, a resposta correta é o sensor de presença ou gesto, alternativa B.

💡 Dica: Pense em dispositivos que capturam movimentos físicos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter pensado que qualquer dispositivo de entrada serve, sem verificar se ele capta movimento físico. O teclado exige ação de digitação e não converte gestos em dados.

Por que engana: Escolher um dispositivo que não é capaz de captar movimentos, como o teclado ou o mouse, em vez de um sensor adequado.

B Correta

Sensores de presença ou de gesto detectam movimento físico e convertem sinais em dados digitais que um algoritmo pode ler e contar.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido dispositivo de entrada com dispositivo de saída, imaginando que o monitor, por mostrar a contagem, participa da captura do movimento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que o mouse, por ser um dispositivo de entrada muito usado, serve para qualquer captura de movimento. Ele só detecta o deslocamento do ponteiro na superfície, não gestos no ar.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o sentido do fluxo de dados, pensando que a impressora participa do processo de contagem. A impressora é dispositivo de saída e apenas transforma dados digitais em papel.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dispositivos de entrada

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dispositivos de entrada · algoritmos

📚 Reveja

Revisar os tipos de dispositivos de entrada em computação.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um dispositivo que não é capaz de captar movimentos, como o teclado ou o mouse, em vez de um sensor adequado.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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