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Computação6º anoBNCC EF06CO05Difícil⏱ longo

Projete um algoritmo em passos para um sistema escolar que usa um sensor de presença (dispositivo de entrada)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO05

Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete um algoritmo em passos para um sistema escolar que usa um sensor de presença (dispositivo de entrada) para acender luzes (dispositivo de saída). Indique as variáveis necessárias, como o sensor transmite seu dado ao computador e que interface física é usada para a saída.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo (estrutura sugerida): 1) Variáveis: presencia (boolean), tempo_min_acesso (inteiro, s), estado_luz (boolean), contador_tempo (inteiro). 2) Leitura do sensor: o sensor de presença envia sinais ao computador via interface física (ex.: GPIO em microcontrolador, USB ou módulo Wi-Fi). O dado pode chegar como pulso digital ou valor analógico convertido por ADC. 3) Algoritmo (passos): a) Inicializar estado_luz = falso; contador_tempo = 0. b) Ler presença periodicamente (polling) ou por interrupção do sensor. c) Se presencia == verdadeiro e estado_luz == falso então: - ativar atuador (ex.: acionar relé via GPIO) para acender luzes; estado_luz = true; iniciar contador_tempo. d) Se presencia == falso e estado_luz == true então: - incrementar contador_tempo; se contador_tempo >= tempo_min_acesso então desligar atuador; estado_luz = false; zerar contador_tempo. e) Repetir ciclo. 4) Aspectos da interface de saída: a interface física ao atuador geralmente é um pino GPIO que controla um circuito de potência (relé ou driver); deve incluir isolamento e proteção. 5) Observações: definir debounce ou filtro para evitar leituras instáveis, validar comunicação (handshake ou confirmação) se usar rede, e registrar eventos para auditoria.

Explicação

A explicação apresentada aborda de forma clara e estruturada as variáveis necessárias, o funcionamento do sensor de presença e a lógica do algoritmo, garantindo que todas as etapas do processo sejam compreendidas. A inclusão de detalhes sobre a interface física e a necessidade de considerar aspectos como debounce e validação de comunicação demonstra um entendimento abrangente do sistema. Essa abordagem sistemática facilita a implementação e a manutenção do sistema escolar proposto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

algoritmo e sensores

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções de algoritmos · sensores e atuadores

📚 Reveja

Revisar conceitos de algoritmos e dispositivos de entrada e saída.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever o funcionamento do sensor, mas não apresentar um algoritmo claro e estruturado para o sistema proposto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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