Ao conduzir uma atividade de artes visuais com alunos do 1º ano para produzir uma obra coletiva que combine…

Questão

Ao conduzir uma atividade de artes visuais com alunos do 1º ano para produzir uma obra coletiva que combine desenho, recortes de papéis reciclados e uma fotografia simples como recurso digital, qual deve ser o primeiro passo do professor para favorecer o processo criativo?

1. A) Impor um tema sem permitir que os alunos dêem opiniões.
2. B) Reservar os materiais para o final, após a conclusão de esboços.
3. C) Focar apenas em técnicas de desenho sem incluir recortes.
4. D) Começar a atividade apresentando uma fotografia artística complexa.
5. E) Apresentar um tema acessível e envolver os alunos na escolha de ideias, promovendo esboços coletivos com os materiais disponíveis.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A questão pede o primeiro passo do professor para favorecer o processo criativo em uma atividade coletiva de artes visuais com alunos do 1º ano, que combina desenho, recortes de papéis reciclados e fotografia simples. Passo 2: Em processos criativos, o início deve ser de exploração e planejamento, com participação dos alunos, e não de imposição ou de técnicas isoladas. Passo 3: A alternativa E traz exatamente isso: apresentar um tema acessível, que os alunos possam compreender e se apropriar, e envolvê-los na escolha de ideias. Os esboços coletivos com os materiais disponíveis permitem experimentar possibilidades e integrar desenho, recorte e fotografia desde o começo. Passo 4: A alternativa A está errada porque impor um tema sem ouvir os alunos elimina a autoria e o interesse, que são base da criação. Passo 5: A alternativa B está errada porque reservar os materiais para o final impede a experimentação durante o planejamento, justamente a etapa em que a criatividade se desenvolve. Passo 6: A alternativa C está errada porque focar só em desenho ignora a proposta da atividade, que exige recortes e recurso digital. Passo 7: A alternativa D está errada porque uma fotografia artística complexa pode intimidar alunos do 1º ano e desviar o foco do processo, que deve começar em algo acessível. Conclusão: o gabarito E está correto, pois o primeiro passo é criar um ponto de partida acessível e participativo que estimule a experimentação coletiva.

💡 Dica: Pense em como estimular a criatividade dos alunos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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