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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT207Fácil⏱ medio

No ciclo de vida de Ancylostoma duodenale em ambientes com solo contaminado, qual estágio é responsável pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No ciclo de vida de Ancylostoma duodenale em ambientes com solo contaminado, qual estágio é responsável pela penetração ativa na pele humana e qual medida de saúde pública é mais eficaz para impedir essa infecção entre adolescentes que frequentemente andam descalços?

  1. A) Cisto larval; uso de sprays de inseticidas para controle ambiental.
  2. B) Larva rhabditiforme; vacinação em adolescentes contra parasitas intestinais.
  3. C) Larva filariforme (L3); uso de calçados combinado com saneamento básico para reduzir contaminação do solo.
  4. D) Ovo larval; o uso de repelentes de insetos para evitar picadas.
  5. E) Adulto; quarentena de pessoas infectadas para evitar transmissão.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. No ciclo de Ancylostoma duodenale, os ovos eliminados nas fezes eclodem no solo e originam larvas rhabditiformes (L1), que se alimentam de matéria orgânica, sofrem muda e se transformam em larvas filariformes (L3). A L3 é a forma infectante, não se alimenta e é capaz de atravessar ativamente a pele humana, sobretudo de pés descalços. Passo 2: Portanto, o estágio responsável pela penetração ativa na pele é a larva filariforme (L3), o que já elimina as alternativas A, B, D e E. A alternativa A aponta um cisto larval, estrutura que não existe nesse ciclo; a B cita a rhabditiforme, que não é infectante pela pele; a D fala em ovo, que não penetra na pele; a E indica o adulto, que vive no intestino delgado. Passo 3: Quanto à medida preventiva, a mais eficaz é combinar o uso de calçados, que impede o contato da L3 com a pele, com o saneamento básico, que evita a contaminação do solo por fezes e, assim, interrompe o ciclo na origem. Passo 4: Vacinas contra parasitas intestinais não são uma medida disponível para esse fim, sprays de inseticidas não atacam larvas do solo de forma relevante para a saúde pública, repelentes de insetos não impedem a penetração de larvas, e quarentena de infectados não tem efeito sobre uma infecção transmitida pelo solo. Passo 5: Assim, a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique os estágios do ciclo de vida e as medidas de prevenção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o estágio infectante com uma estrutura inexistente no ciclo, o cisto larval, e acredita que o controle de insetos resolve a infecção transmitida pelo solo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno sabe que a larva rhabditiforme vive no solo, mas não percebe que ela não é a forma que penetra a pele; também supõe que uma vacina contra parasitas intestinais seria uma medida prática de prevenção.

Por que engana: Confundir os estágios larvais e suas funções, escolhendo uma alternativa que não relaciona corretamente a larva com a penetração na pele.

C Correta

A larva filariforme (L3) é a forma infectante que penetra ativamente a pele. O uso de calçados evita o contato direto; o saneamento reduz deposição de fezes e, consequentemente, a presença de larvas no solo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o ovo é a forma infectante e que picadas de insetos são a via de entrada do parasita, misturando o ciclo de helmintos transmitidos pelo solo com o de doenças vetoriais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que o verme adulto é a fase que penetra na pele e que a transmissão ocorre de pessoa para pessoa, como em doenças respiratórias, ignorando que o ciclo passa obrigatoriamente pelo solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

ciclo de vida de Ancylostoma

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ciclo de vida de parasitas · medidas de saúde pública

📚 Reveja

Revisar as medidas de saúde pública para prevenção de infecções parasitárias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os estágios larvais e suas funções, escolhendo uma alternativa que não relaciona corretamente a larva com a penetração na pele.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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