Calendário de empréstimo da biblioteca (trecho): 'Empréstimo: 7 dias. Renovação somente se o exemplar não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Calendário de empréstimo da biblioteca (trecho): 'Empréstimo: 7 dias. Renovação somente se o exemplar não estiver reservado. Devolução na data indicada. Multa: R$1,00 por dia.' Com base nesse trecho, escreva um parágrafo explicando como a turma deve organizar o empréstimo de livros para um projeto de leitura de quatro semanas. Relacione a forma de organização do texto à sua finalidade comunicativa.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Para um projeto de quatro semanas, a turma pode organizar um rodízio semanal: cada grupo fica com um livro por sete dias e devolve antes do início da semana seguinte; se for necessário manter o mesmo exemplar, verifica-se se há reserva antes de solicitar renovação. Devem ser designados responsáveis por registrar datas de empréstimo e devolução para evitar multas. A disposição do trecho em itens claros (prazo, condição de renovação, devolução e multa) fornece instruções práticas e limitações que orientam o planejamento do empréstimo.
Explicação
A explicação apresentada organiza de forma clara e prática as etapas do empréstimo, facilitando a compreensão das regras e prazos. A relação entre a estrutura do texto e sua finalidade comunicativa é evidente, pois os itens destacados permitem que os alunos planejem suas atividades de leitura sem confusões. Além disso, a menção à designação de responsáveis ajuda a garantir o cumprimento das normas e a evitar penalidades.
Raio-X da questão
organização de empréstimos
fixacao
organização de textos · finalidade comunicativa
Revisar as regras de organização de textos dissertativos.
Os alunos podem falhar ao não relacionar a organização do texto com a finalidade comunicativa, apresentando uma estrutura confusa ou sem clareza.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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