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Ciências2º anoBNCC EF02CI05Difícil⏱ longo

Proponha procedimentos experimentais (materiais, passos e observações esperadas) para: a) demonstrar que luzes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CI05

Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha procedimentos experimentais (materiais, passos e observações esperadas) para: a) demonstrar que luzes vermelha, verde e azul combinadas podem produzir luz branca; b) mostrar que a cor aparente de um objeto depende da luz incidente. Explique como cada observação sustenta a relação entre cor de objeto e luz.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

a) Materiais: três fontes pontuais de luz (LEDs ou lanternas) com filtros/vermelho, verde e azul; tela ou parede branca; suportes ajustáveis; sala escura. Passos: posicionar as três fontes para que seus feixes se sobreponham na tela; escurecer a sala; ajustar intensidades até notar as cores de sobreposição. Observações esperadas: onde vermelho+verde se sobrepõem vê-se amarelo (ou amarelo-claro), verde+azul = ciano, vermelho+azul = magenta; onde as três se cruzam aparece luz branca. Como sustenta: as cores primárias de luz somam-se (mistura aditiva) formando todas as cores visíveis e, juntas, produzem branco quando suas intensidades correspondem às componentes do branco. b) Materiais: objeto de cor distinta (ex.: tecido vermelho), fonte branca regulável e filtros coloridos (vermelho, verde, azul) ou lanternas coloridas; fundo neutro; sala escura. Passos: iluminar o objeto com luz branca e registrar cor observada; substituir por luz verde e observar; repetir com luz azul e vermelha. Observações esperadas: sob luz branca o objeto aparece vermelho; sob luz verde ou azul o objeto vermelho fica escuro ou quase preto, pois não reflete essas cores; sob luz vermelha mantém a aparência. Como sustenta: a cor aparente resulta das faixas de comprimento de onda que o objeto reflete; se a luz incidente não contém a componente que o objeto reflete, ele não parece daquela cor. Controle e segurança: manter fontes em intensidades seguras, evitar olhar diretamente para LEDs/lanternas fortes; usar superfícies neutras para comparação. Conclusão integradora: enquanto a mistura aditiva mostra que cores de luz se combinam para formar outras cores (incluindo branco), os testes com objetos mostram que a cor percebida depende das componentes espectrais da luz que chegam ao objeto e são refletidas ao observador.

Explicação

A proposta experimental para a combinação de luzes primárias demonstra a mistura aditiva, onde a sobreposição das cores resulta na percepção de luz branca. O segundo experimento evidencia que a cor de um objeto é determinada pela luz que ele reflete, pois a ausência da cor correspondente na luz incidente impede a reflexão e, consequentemente, a percepção da cor do objeto. Juntas, essas observações ilustram a relação entre luz e cor, tanto na formação de novas cores quanto na dependência da luz para a percepção das cores dos objetos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

mistura de cores de luz

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mistura de cores · propriedades da luz

📚 Reveja

Revisar os conceitos de cores aditivas e a relação entre luz e cor de objetos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever procedimentos que não consideram a interação entre as cores de luz, resultando em conclusões incorretas sobre a mistura de cores.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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