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HistóriaENEMBNCC EM13CHS101Difícil⏱ longo

Analise criticamente o papel do cogito cartesiano na construção do conhecimento seguro: explique como a dúvida…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise criticamente o papel do cogito cartesiano na construção do conhecimento seguro: explique como a dúvida metódica conduz ao cogito, compare essa solução com a crítica empirista (por exemplo, Locke ou Hume) e avalie as implicações para a noção de subjetividade e para a possibilidade de conhecer o mundo externo. Responda em até 350 palavras.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Descartes institui a dúvida metódica como procedimento para eliminar crenças incertas, colocando em suspensão tudo o que possa ser objeto de dúvida até restar algo inequívoco. Ao perceber que mesmo a dúvida exige um agente pensante, formula o cogito — "penso, logo existo" — como conhecimento imediato e indubitável. Esse ponto fornece a Descartes um sujeito epistemicamente garantido, a partir do qual ele tenta reconstruir o saber (por meio das ideias claras e distintas e da garantia de Deus). Em contraste, a tradição empirista de Locke e, especialmente, Hume privilegia a experiência sensível como origem das ideias e demonstra maior suspicácia quanto a noções que não derivem dos sentidos. Locke rejeita ideias inatas, argumentando que o conhecimento se forma a partir da percepção; Hume vai além ao questionar a inferência causal e a noção de identidade pessoal contínua, mostrando limites à certeza empírica. Comparando os dois projetos: o cogito assegura uma certeza interna sobre o sujeito que pensa, fornecendo uma base segura para a racionalidade, mas não garante imediatamente o conhecimento do mundo externo sem argumentos suplementares (por exemplo, a prova da veracidade de Deus em Descartes). Os empiristas apontam que, sem vínculo com a experiência sensível, há risco de abstrações vazias; já Hume mostra que muitas crenças comuns (causalidade, identidade pessoal) não têm a mesma garantia dedutiva do cogito. Avaliação: o cogito é decisivo para a emergência da subjetividade moderna, pois centra o conhecimento na consciência reflexiva; contudo, sua força epistemológica é localizada (assegura a existência do sujeito pensante) e enfrenta críticas quanto à extensão dessa certeza ao conhecimento do mundo externo e às bases das ciências. A tensão entre fundacionismo racionalista e sensibilidade empirista marcará debates subsequentes sobre método, objetividade e os limites do conhecimento.

Explicação

A análise aborda de forma clara a dúvida metódica de Descartes e sua culminância no cogito, destacando a importância desse conceito para a fundamentação do conhecimento. A comparação com o empirismo, especialmente as críticas de Locke e Hume, evidencia as diferenças na abordagem sobre a origem do conhecimento e a certeza epistemológica. Por fim, a avaliação das implicações do cogito para a subjetividade e o conhecimento do mundo externo demonstra a relevância histórica e filosófica do debate entre racionalismo e empirismo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

cogito cartesiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dúvida metódica · filosofia empirista

📚 Reveja

Revisar a dúvida metódica e as críticas empiristas ao conhecimento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a dúvida metódica com a simples incerteza, não compreendendo sua função crítica na construção do conhecimento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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