Qual afirmação apresenta uma relação coerente entre a leitura e a memorização visual de palavras frequentes?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual afirmação apresenta uma relação coerente entre a leitura e a memorização visual de palavras frequentes?
- A) Focar em palavras raras é mais benéfico que em palavras frequentes.
- B) Leitura contextual repetida em textos variados, com feedback e atividades de reconhecimento.
- C) Repetição sem variação em textos causa desinteresse e memorização.
- D) Leitura aleatória sem feedback é perfeita para memorização.
- E) Exercícios de escrita isolada são mais úteis que contextos variados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a afirmação que relaciona coerentemente a leitura com a memorização visual de palavras frequentes. Passo 2: Pela lógica da aprendizagem de leitura, a memorização visual de palavras frequentes se fortalece com exposição repetida em contextos significativos, ou seja, o aluno vê a palavra muitas vezes dentro de textos reais e variados. Passo 3: A alternativa B reúne esses elementos: leitura contextual repetida, variedade de textos e feedback com atividades de reconhecimento, que ajudam o cérebro a reconhecer a forma da palavra rapidamente. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte a lógica, já que palavras frequentes são justamente as que mais se beneficiam de memorização visual, por aparecerem com maior regularidade. Passo 5: A alternativa C está errada porque repetição sem variação tende a gerar desinteresse e não garante uma memorização significativa. Passo 6: A alternativa D está errada porque leitura aleatória sem feedback não permite corrigir erros nem consolidar a forma das palavras. Passo 7: A alternativa E está errada porque exercícios de escrita isolada não substituem a exposição a contextos variados, que são mais eficazes para o reconhecimento visual. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, e a questão é relativamente direta, pois a resposta coerente é a que combina repetição contextualizada, variedade e feedback.
💡 Dica: Compare as alternativas e identifique a que combina leitura contextual variada com reconhecimento de palavras frequentes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que palavras raras exigem mais atenção e, por isso, seriam mais benéficas para memorizar do que as frequentes, invertendo a relação entre frequência e memorização visual.
A leitura de palavras frequentes em diferentes contextos, acompanhada de retorno e reconhecimento, favorece a formação de uma representação visual dessas palavras.
O aluno entende que a repetição, por si só, gera desinteresse e memorização, sem perceber que a repetição só é eficaz quando há variação de contexto e engajamento.
Por que engana: O aluno pode supor que a repetição isolada ou a leitura sem variedade e feedback é suficiente para memorizar palavras, ignorando o valor do contexto.
O aluno supõe que qualquer leitura repetida, mesmo aleatória e sem retorno sobre acertos e erros, basta para fixar palavras, ignorando o papel do feedback.
O aluno acredita que copiar ou escrever palavras isoladas fixa melhor a memória visual do que ler em contextos variados, confundindo escrita com reconhecimento visual.
Raio-X da questão
reconhecimento de palavras frequentes
diagnostico
Reconhecimento visual de palavras · Leitura de palavras frequentes
Revise como a leitura repetida em contextos variados favorece o reconhecimento visual de palavras frequentes.
O aluno pode supor que a repetição isolada ou a leitura sem variedade e feedback é suficiente para memorizar palavras, ignorando o valor do contexto.
tomada_decisao
abstrato
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