Durante uma atividade de leitura, uma professora observou que os estudantes reconheciam mais rapidamente as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de leitura, uma professora observou que os estudantes reconheciam mais rapidamente as palavras que apareciam várias vezes em diferentes textos. Segundo ela, esse contato frequente fortalece a memória visual das palavras e torna sua identificação mais automática. Assim, o leitor pode dedicar mais atenção à compreensão das ideias do texto, sem depender apenas da decodificação de cada palavra. Com base no texto, qual é a principal importância da leitura frequente de determinadas palavras para a memorização e a compreensão leitora?
- A) Ela torna desnecessária a compreensão das ideias do texto.
- B) Ela concentra a atenção do leitor na decodificação das palavras.
- C) Ela substitui a leitura de diferentes textos pelo reconhecimento repetido.
- D) Ela torna o reconhecimento das palavras mais rápido e automático.
- E) Ela garante a memorização de qualquer palavra isolada.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A professora observou que palavras lidas com frequência em diferentes textos são reconhecidas mais rapidamente. Segundo o texto, esse contato repetido fortalece a memória visual da palavra e torna sua identificação mais automática.
- Identifique a ideia central. A leitura frequente libera atenção do leitor, que pode então se concentrar na compreensão das ideias, em vez de gastar esforço decodificando cada palavra.
- Compare com as alternativas. A alternativa D afirma exatamente isso: o reconhecimento das palavras fica mais rápido e automático, que é a principal importância destacada no texto.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto diz que a automatização libera a compreensão, e não que a torna desnecessária. A alternativa B está errada porque a leitura frequente reduz a atenção gasta na decodificação, em vez de concentrá-la nela. A alternativa C está errada porque o texto fala de leitura em diferentes textos, não de substituí-la por reconhecimento repetido. A alternativa E está errada porque o texto trata de palavras lidas com frequência, não garante memorização de qualquer palavra isolada.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Pense sobre como a repetição ajuda na memória.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, se a palavra é reconhecida automaticamente, a compreensão do texto deixa de ser necessária. O texto diz o contrário: a automatização libera atenção para a compreensão.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre leitura e vocabulário, escolhendo uma alternativa que sugere que a leitura dificulta a compreensão.
O aluno pode ter confundido o efeito da automatização com seu oposto, acreditando que a leitura frequente aumenta o foco na decodificação. O texto afirma que o leitor deixa de depender da decodificação.
O aluno pode ter interpretado que a leitura repetida da mesma palavra substitui a leitura de diferentes textos. O texto valoriza justamente a exposição a vários textos, não a substituição deles.
O texto afirma que o contato frequente fortalece a memória visual das palavras e automatiza sua identificação. Com isso, o leitor gasta menos atenção na decodificação e pode concentrar-se melhor na compreensão do texto.
O aluno pode ter generalizado o efeito da repetição para qualquer palavra isolada, ignorando que o texto fala de palavras lidas com frequência em contexto de leitura. A palavra 'qualquer' e 'isolada' tornam a afirmação indevida.
Raio-X da questão
memorização de palavras
fixacao
importância da leitura · memorização de palavras
Revisar técnicas de memorização e leitura frequente.
O aluno pode confundir a relação entre leitura e vocabulário, escolhendo uma alternativa que sugere que a leitura dificulta a compreensão.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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