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Ciências5º anoBNCC EF05CI12Fácil⏱ medio

Em uma atividade de Ciências, uma turma utilizou uma esfera iluminada por uma lanterna para representar a Lua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI12

Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de Ciências, uma turma utilizou uma esfera iluminada por uma lanterna para representar a Lua e observou seu aspecto a partir de um ponto que representava a Terra. A lanterna iluminava sempre metade da esfera. Os estudantes concluíram que as fases da Lua dependem da posição relativa entre Sol, Terra e Lua e da parte iluminada que pode ser observada da Terra. Na fase nova, a Lua praticamente não é vista no céu, embora continue recebendo luz solar. Com base no texto e no modelo de iluminação descrito, qual configuração explica a ocorrência da Lua nova e a dificuldade de observar sua face iluminada a partir da Terra?

  1. A) A Terra situa-se entre o Sol e a Lua; sua face iluminada fica voltada para a Terra, tornando a Lua praticamente toda visível.
  2. B) A Lua situa-se entre a Terra e o Sol; sua face iluminada fica voltada para o Sol, enquanto a face voltada para a Terra permanece escura.
  3. C) A Lua situa-se ao lado da Terra em relação ao Sol; metade de sua face fica iluminada e é observada da Terra.
  4. D) O Sol situa-se entre a Terra e a Lua; sua face iluminada fica voltada para a Terra, tornando a Lua parcialmente visível.
  5. E) A Lua situa-se atrás do Sol em relação à Terra; sua face iluminada fica voltada para a Terra, mas não pode ser observada.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão a partir do modelo descrito. A lanterna ilumina sempre metade da esfera, que representa a Lua, e a Terra é o ponto de observação. Na fase nova, a Lua quase não é vista, mas continua recebendo luz do Sol, então a parte iluminada deve estar voltada para o Sol e a parte voltada para a Terra deve ficar escura. Isso só ocorre quando a Lua está entre a Terra e o Sol. Passo 2: Verifiquei a alternativa B: a Lua fica entre a Terra e o Sol, a face iluminada aponta para o Sol e a face voltada para a Terra fica na sombra. Essa configuração explica tanto a ausência visível da Lua no céu quanto a presença de luz solar sobre ela. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: a Terra entre o Sol e a Lua corresponde a situação de Lua cheia, em que a face iluminada é vista quase inteira, e não a Lua nova. C: a Lua ao lado da Terra, em relação ao Sol, corresponde às fases de quarto, em que metade da face iluminada é observada. D: o Sol entre a Terra e a Lua é uma disposição geométrica impossível para explicar a fase nova, pois a face iluminada não apontaria para a Terra. E: a Lua atrás do Sol não permite que a face iluminada seja vista, mas a afirmação de que a face voltada para a Terra está iluminada contradiz o modelo, pois, nessa posição, a face voltada para a Terra recebe luz solar, o que não explica a escuridão observada. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que descreve a Lua nova com a face voltada para a Terra escura.

💡 Dica: Desenhe a posição do Sol, Terra e Lua para visualizar a situação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, quando a Terra está entre o Sol e a Lua, a face iluminada fica voltada para nós e a Lua aparece inteira, confundindo a Lua nova com a Lua cheia.

B Correta

Na Lua nova, a Lua está aproximadamente alinhada entre o Sol e a Terra. Como a luz solar ilumina o lado da Lua voltado para o Sol, o lado voltado para a Terra não recebe iluminação direta e, por isso, praticamente não é observado. A Lua não deixa de existir nem de receber luz; apenas a parte iluminada fica voltada para o lado oposto ao observador terrestre.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a Lua nova à posição lateral da Lua em relação ao Sol e à Terra, que na verdade corresponde ao quarto crescente ou minguante, com metade visível.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que o Sol pode ficar entre a Terra e a Lua e que a face iluminada apontaria para a Terra, ignorando que o Sol não pode estar entre os dois corpos nesse modelo e que isso não explica a fase nova.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a Lua não é vista apenas por estar atrás do Sol, mas admite que a face voltada para a Terra esteja iluminada, o que contradiz a ideia de que a face voltada para a Terra fica escura na Lua nova.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

posições relativas Sol Terra Lua

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

posições relativas Sol Terra Lua · fases da Lua

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e suas posições em relação à Terra e ao Sol.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a posição da Lua em relação ao Sol e à Terra, acreditando que a Terra está entre eles durante a Lua nova.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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