Em uma atividade de Ciências, uma turma utilizou uma lâmpada para representar o Sol, uma esfera para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Ciências, uma turma utilizou uma lâmpada para representar o Sol, uma esfera para representar a Terra e uma pequena bola para representar a Lua. Ao mover a bola ao redor da esfera, mantendo a lâmpada fixa, o observador situado na Terra passou a enxergar diferentes porções iluminadas da Lua. A simulação também considerou que a Lua não produz luz própria e que metade de sua superfície permanece iluminada pelo Sol durante o movimento. Com base na simulação, qual explicação relaciona corretamente as posições do Sol, da Terra e da Lua às fases lunares observadas da Terra?
- A) As fases resultam da mudança da porção da Lua que recebe luz solar conforme ela gira sobre seu próprio eixo.
- B) As fases resultam da mudança da quantidade de luz solar emitida conforme a Lua se desloca ao redor da Terra.
- C) As fases resultam da mudança da quantidade de luz que a Lua produz conforme ela se desloca ao redor da Terra.
- D) As fases resultam da mudança da porção iluminada da Lua que pode ser vista da Terra conforme ela orbita ao redor do planeta.
- E) As fases resultam da mudança da porção iluminada da Lua que fica escondida pela sombra da Terra durante o movimento.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Na simulação, a lâmpada representa o Sol, que ilumina sempre metade da Lua (a metade voltada para ele). A Lua não tem luz própria, então só é vista porque reflete a luz solar.
- Ao orbitar a Terra, a Lua muda de posição em relação ao Sol e ao observador terrestre. Com isso, a parte iluminada que fica voltada para a Terra muda de tamanho e de forma, e é isso que o observador percebe como fases.
- Portanto, a alternativa D está correta: as fases resultam da mudança da porção iluminada da Lua que pode ser vista da Terra conforme ela orbita o planeta.
- A alternativa A está errada, porque as fases não dependem da rotação da Lua sobre o próprio eixo; a Lua mantém quase sempre a mesma face voltada para a Terra.
- A alternativa B está errada, porque a Lua não emite luz e a quantidade de luz solar que chega a ela não muda de forma significativa durante o movimento.
- A alternativa C está errada, porque a Lua não produz luz própria; ela apenas reflete a luz do Sol.
- A alternativa E está errada, porque as fases não são causadas pela sombra da Terra sobre a Lua; essa sombra só provoca eclipses lunares, que são fenômenos diferentes.
- Observação: o gabarito oficial (D) coincide com a análise feita aqui, sem divergência.
💡 Dica: Relacione as posições da Lua, Terra e Sol para explicar as fases.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a Lua muda de aparência porque gira sobre o próprio eixo, como se a face iluminada mudasse com essa rotação.
Por que engana: Confundir as fases da Lua com eclipses, acreditando que todas as fases podem causar eclipses.
O aluno pensa que a Lua emite quantidades diferentes de luz solar ao longo da órbita, confundindo a luz que chega à Lua com a luz que ela emite.
O aluno supõe que a Lua produz luz própria e que essa produção varia, ignorando que o enunciado afirma que ela não produz luz.
A Lua é iluminada pelo Sol, mas não produz luz própria. Como ela se desloca ao redor da Terra, muda a posição relativa entre os três astros e, consequentemente, muda a porção iluminada de sua superfície que fica voltada para o observador terrestre. Essa variação produz as fases nova, crescente, cheia e minguante.
O aluno associa as fases à sombra da Terra sobre a Lua, o que é uma ideia do senso comum. Essa sombra explica os eclipses lunares, não as fases do dia a dia.
Raio-X da questão
fases da Lua
fixacao
movimento de translação · movimento de rotação
Revisar a relação entre Sol, Terra e Lua nas fases lunares.
Confundir as fases da Lua com eclipses, acreditando que todas as fases podem causar eclipses.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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