Três frutas foram oferecidas para observação: Fruta X = vermelha, azeda; Fruta Y = amarela, doce; Fruta Z =…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Três frutas foram oferecidas para observação: Fruta X = vermelha, azeda; Fruta Y = amarela, doce; Fruta Z = vermelha, doce. Quais duas frutas têm o mesmo sabor?
- A) Cubo A (dentro da caixa térmica) está mais derretido.
- B) Cubo B derreteu totalmente, ficando sem cor.
- C) Cubo A (menor temperatura) é o mais transformado.
- D) Frutas Y e Z têm o mesmo sabor (doce).
- E) Cubo C passou por mais transformação que B.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. Ela quer saber quais duas frutas têm o mesmo sabor, então a resposta deve comparar o sabor das três frutas, não a cor. Passo 2: Leia os dados de cada fruta. A Fruta X é vermelha e azeda. A Fruta Y é amarela e doce. A Fruta Z é vermelha e doce. Passo 3: Compare os sabores. X é azeda, enquanto Y e Z são doces, por isso X não combina com nenhuma das outras. Passo 4: Conclua que Y e Z têm o mesmo sabor (doce), mesmo sendo de cores diferentes, pois a cor é uma característica que não entra na comparação pedida. Passo 5: Verifique as alternativas. A alternativa correta é a D, que afirma exatamente isso. As alternativas A, B, C e E tratam de cubos e de seu derretimento, que não se relacionam com o sabor das frutas, por isso não respondem à pergunta. Em resumo, a alternativa D é a única que identifica corretamente duas frutas com o mesmo sabor, Y e Z, e as demais falham por tratarem de outro assunto ou de outra característica.
💡 Dica: Compare os sabores das frutas apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno transfere a pergunta sobre sabor para um cenário de derretimento de cubos, supondo que a questão pede a comparação de transformações físicas. Ele não percebe que o objeto da pergunta são as frutas.
Por que engana: Confundir as características das frutas, escolhendo uma combinação errada de sabores.
O aluno associa a pergunta a uma observação sobre cor e mudança de aparência, confundindo a característica pedida (sabor) com a aparência visual dos objetos citados.
O aluno interpreta a pergunta como uma comparação de grau de transformação entre cubos com diferentes temperaturas, perdendo o foco no sabor das frutas.
A descrição indica explicitamente que Y e Z são doces; X é azeda, portanto diferente.
O aluno compara quantidades de transformação entre cubos, ignorando que a pergunta trata apenas do sabor das frutas X, Y e Z.
Raio-X da questão
sabores das frutas
diagnostico
identificacao de sabores · classificacao de frutas
Revisar as características das frutas e seus sabores.
Confundir as características das frutas, escolhendo uma combinação errada de sabores.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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