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História3ª sérieBNCC EM13CHS201Média⏱ longo

Utilizando o conceito de 'processo civilizador' de Norbert Elias, explique por que normas de comportamento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Utilizando o conceito de 'processo civilizador' de Norbert Elias, explique por que normas de comportamento escolar (por exemplo, esperar a vez de falar) tendem a ser internalizadas pelos alunos.

  1. A) O processo civilizador ignora a história e a evolução das normas comportamentais.
  2. B) O processo civilizador é sobre o desenvolvimento de tecnologias educacionais.
  3. C) Elias mostra que pressões históricas e rotinas institucionais transformam controles externos em autocontrole; na escola, repetição de regras e sanções leva à internalização dessas normas.
  4. D) Autocontrole é o único fator que influencia a disciplina nas escolas.
  5. E) Normas escolares são impostas apenas por meio de autoritarismo no ambiente escolar.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Norbert Elias, em O Processo Civilizador, descreve como, ao longo da história europeia, a conduta humana passou de controles essencialmente externos (medo de punições, coerção de autoridades) para controles internalizados, isto é, autocontrole, que leva o indivíduo a regular seus impulsos sem que alguém precise vigiá-lo.
  2. Esse processo é gradual e depende de interdependência social crescente, de pressões históricas e da repetição de normas em instituições como a família, a escola e a corte. Quando um comportamento é exigido de forma constante e acompanhado de sanções, ele se torna hábito e depois parte da consciência do indivíduo.
  3. Aplicando ao exemplo: esperar a vez de falar começa como exigência do professor, reforçada por advertências e rotinas. Com a repetição, o aluno passa a fazê-lo por autocontrole, sem precisar de vigilância. Esse é exatamente o mecanismo descrito na alternativa C.
  4. Por que as outras estão erradas: A) nega o papel da história, que é central na obra de Elias; B) confunde o conceito com tecnologia educacional, que não é tema do autor; D) afirma que o autocontrole é o único fator, ignorando as sanções e a coerção externa que a própria teoria considera; E) reduz a disciplina ao autoritarismo, desconsiderando a internalização de normas que Elias enfatiza.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione o conceito de Elias com exemplos práticos de comportamento escolar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entendeu que o processo civilizador seria uma teoria a-histórica, quando Elias justamente explica a transformação das normas ao longo do tempo.

Por que engana: Confundir a internalização de normas com a imposição autoritária, desconsiderando o papel do autocontrole e da repetição de regras.

B Erradaerro: Senso comum

Associou 'processo civilizador' ao sentido cotidiano de civilização como progresso tecnológico ou educacional, fora do contexto sociológico do autor.

C Correta

O processo civilizador descreve a interiorização de padrões de conduta por meio de socialização prolongada; práticas escolares regulares e mecanismos de recompensa/punição convertem normas em hábito.

D Erradaerro: Interpretação

Interpretou o autocontrole como fator exclusivo, ignorando que, para Elias, ele se forma a partir de controles externos e sanções repetidas.

E Erradaerro: Conceitual

Leu a questão como se a disciplina escolar dependesse só de imposição autoritária, sem considerar a internalização das normas descrita pelo autor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

processo civilizador

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processo civilizador · normas de comportamento

📚 Reveja

Revisar o conceito de 'processo civilizador' de Norbert Elias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a internalização de normas com a imposição autoritária, desconsiderando o papel do autocontrole e da repetição de regras.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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