Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET08Média⏱ longo

Planeje uma atividade para bebês (0–1a6m) que permita expressar medidas de altura de três objetos, registrar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET08

Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Planeje uma atividade para bebês (0–1a6m) que permita expressar medidas de altura de três objetos, registrar os valores em um gráfico básico e interpretar variações ao longo de três instantes. Descreva objetivo, materiais, sequência de passos, tipo de registro gráfico e forma de interpretação das medidas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: registrar e comparar alturas ao longo do tempo. Materiais: três objetos, régua em cm, cartolina com três colunas, adesivos. Sequência: medir cada objeto com a criança presente, anotar em cm e colocar um adesivo na coluna correspondente em cada um dos três instantes. Registro: gráfico de barras simples (uma coluna por objeto; altura indicada por adesivos ou escala em cm). Interpretação: observar qual coluna é maior, comparar diferenças entre instantes e verbalizar aumentos ou diminuições.

Explicação

A atividade proposta permite que os bebês se envolvam ativamente na medição e comparação de alturas, estimulando a percepção de tamanho e a noção de tempo. O uso de um gráfico básico facilita a visualização das variações, promovendo a interpretação de dados de forma lúdica. Além disso, a interação com os objetos e a participação na atividade favorecem o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

medidas de altura

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de altura · gráficos básicos

📚 Reveja

Revisar como registrar e interpretar dados gráficos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever uma atividade que não envolve a comparação de alturas ou não registra os dados de forma gráfica.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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