Ao encontrar a palavra nova 'pluma', qual é a estratégia de decodificação mais indicada para pronunciar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao encontrar a palavra nova 'pluma', qual é a estratégia de decodificação mais indicada para pronunciar corretamente?
- A) Ler por sílabas (decodificação silábica).
- B) Soletração (decodificação letra a letra)
- C) Percepção auditiva (escuta)
- D) Leitura silenciosa (sem pronúncia)
- E) Leitura global (memorização)
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Trata-se de uma palavra nova, 'pluma', e de uma estratégia para pronunciá-la corretamente, ou seja, de decodificação, que é a transformação das letras em sons. Passo 2: Analise a estrutura da palavra. 'Pluma' tem três sílabas (plu-ma) e contém um grupo consonantal inicial, 'pl', que pode confundir um leitor iniciante se ele tentar ler letra por letra. Passo 3: Considere a estratégia silábica. Ao ler por sílabas, o leitor junta cada grupo de letras em uma unidade sonora (pl-u-ma) e depois une as partes, o que torna a pronúncia correta e natural. Essa é a estratégia indicada para palavras novas e plurissilábicas. Passo 4: Compare com o gabarito. O gabarito oficial aponta a alternativa A, que coincide com a conclusão obtida na análise. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: a soletração separa a palavra em letras isoladas, quebrando o grupo 'pl' e dificultando a fusão dos sons. C: a percepção auditiva ajuda a compreensão oral, mas não decodifica a escrita. D: a leitura silenciosa não garante a pronúncia correta, pois o enunciado exige pronunciar a palavra. E: a leitura global depende de memorizar a palavra como um todo, o que não funciona para uma palavra nova que o leitor ainda não conhece.
💡 Dica: Considere as regras de decodificação de palavras.
Alternativa por alternativa
Dividir a palavra em sílabas permite mapear os sons e juntar as partes para formar a pronúncia correta.
O aluno acredita que, para pronunciar uma palavra desconhecida, basta nomear cada letra separadamente, como p-l-u-m-a. Não percebe que os sons das letras precisam ser combinados para formar a pronúncia da palavra.
Por que engana: O aluno pode confundir a soletração com a decodificação silábica, optando por pronunciar letra por letra em vez de sílaba por sílaba.
O aluno pensa que ouvir a palavra falada resolve o problema de lê-la. Confunde a compreensão oral com a decodificação da escrita, que é a relação entre letras e sons.
O aluno entende que ler em silêncio dispensa a pronúncia e, portanto, o problema de pronunciar bem a palavra. Não percebe que o enunciado pede justamente a pronúncia correta.
O aluno acredita que reconhecer a palavra pelo formato geral ou por memorização é suficiente. Essa estratégia funciona para palavras já familiares, mas não ajuda a decodificar uma palavra nova.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
decodificação de palavras · leitura por sílabas
Revisar as estratégias de decodificação de palavras em Língua Portuguesa.
O aluno pode confundir a soletração com a decodificação silábica, optando por pronunciar letra por letra em vez de sílaba por sílaba.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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